Dergiler / İlköğretim Online (elektronik) / 2019 / Cilt: 18 - Sayı: 4

Ebeveyn Bakış Açısıyla Oyun: Çukurca İlçesi Örneği

Play Through Parent Perspectives: The Case of Çukurca District

Sayfa
1938–1955
DOI
—

Özet

Bu araştırmada, ebeveynlerin oyuna ilişkin bakış açılarını ortaya koymak amaçlanmıştır.Araştırmanın çalışma grubunu Hakkâri–Çukurca ilçesinde ikamet eden 137 ebeveyn oluşturmaktadır.Nitel yöntem ile yapılan bu araştırmada, veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formukullanılmıştır. Araştırma sonucunda, ebeveynlerin oyunu eğlence olarak gördükleri ve çocuklar için deoyunun eğlence anlamına geldiğini düşündükleri, oyunun en çok çocuklar tarafından oynandığı, oyunaraçları olarak çocukların oyuncakları tercih ettikleri, çocukların oyun ile eğlenerek öğrendikleri ve oyunpaylaşımlarının en çok kardeşlerle yapıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca ebeveynlerin gün içerisindeçocuklarla geçirdikleri sürenin yarım saat ile iki saat arasında olduğu, çocuklarıyla günlük zamanı oyunaktiviteleriyle geçirdikleri ve oyun faaliyetlerini etkileyen en önemli faktörün teknolojik araç-gereçlerinolduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract

In this study, it is aimed to reveal the parents' point of view about the play. The participants consisted of 137 parents living in Cukurca; a district of the city Hakkâri. In the study carried out by qualitative research method, semi-structured interview form was used as the data collection tool. It was concluded that the parents considered plays as fun and thought the children also considered so, plays were played by the children the most, they preferred toys as play tools, they learned through plays by having fun and plays was mostly shared by siblings. Besides it was seen that the time the parents spent with their children changed from half an hour to two hours, that they spent this time with play activities and that the most important factor affecting the play activities was technological instruments.