Dokunsay Sayı Tabletlerinin Okul Öncesi Çocuklarının Aritmetik Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Investigation of the Effects of DokunSay Number Tablets on the Arithmetic Skills of Preschool Children

Özet

Bu çalışmanın amacı algısal ve kavramsal sanbil yetileri referans alınarak hazırlanan DokunSay sayıtabletlerinin okul öncesi 48-60 ay dönemi çocuklarının aritmetik becerilerinin gelişimi üzerindeki etkisiniincelemektir. Çalışmanın katılımcılarını bir özel anaokuluna devam eden 20 okul öncesi çocukoluşturmaktadır. Çalışma ön test, son test kontrol grupsuz yarı deneysel bir desenle yürütülmüştür. Veriler21 sorudan oluşan bir ölçme aracı ile toplanmıştır. Verilerin analizinde bağımlı örneklem t-testisonuçlarından ve yüzdelik hesaplamalardan faydalanılmıştır. Çocukların ön test ve son test puanlarıarasında anlamlı bir farklılık [t(19) = -6.994, p

Abstract

The aim of this study was to investigate the effect of DokunSay number tablets on the development of arithmetic skills of pre-school children aged 48-60 months. The participants of the study consisted of 19 preschool children attending a private kindergarten. The study utilized a quasiexperimental design without a control group with pre-test post-test. The data were collected by a test consisting of 21 questions. In the analysis of the data, t-test results and percentage calculations were used. There was a significant difference [t (19) = -6.994, p