Kişilerarası İletişim Bağlamında Rekreatif Faaliyetlere Katılan Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygısı ve Sosyalleşme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Examination of the Relationship Between Self-Esteem and Socialization Levels of University Students Participating in Recreational Activities in the Context of Interpersonal Communication

Özet

Çalışmanın amacı kişilerarası iletişim bağlamında rekreatif faaliyetlere katılanüniversite öğrencilerinin benlik saygısı ve sosyalleşme düzeyleri arasındaki ilişkininincelenmesidir. Cinsiyet, yaş, baba ve anne eğitim durumu, gelir durumu, rekreatiffaaliyetlere katılma sıklığı ve üniversite gibi demografik özelliklere göre; sosyalleşmedurumu ve benlik saygısı arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın evrenini Konyailinde devlet üniversitelerinde öğrenim gören üniversite öğrencileri oluşturmaktadır.Araştırmanın örneklemini ise evren içerisinden tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilmişolan 671 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin analizinde ise; ilk olarak normalliktesti yapılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterdiği tespit edildikten sonra, Tanımlayıcıİstatistikler (Frekans Analizi), Faktör Analizi, Fark Testleri (ANOVA), Korelâsyon Analizi,Regresyon Analizi kullanılmıştır. Demografik özelliklere göre; sosyalleşme niteliklerive benlik saygısı arasındaki farkı ölçek amacıyla gerçekleştirilen fark testleri sonucundasadece rekreatif faaliyetlere katılma sıklığı sınıflı değişkenine göre sosyalleşme özelliklerive benlik saygısı arasında anlamlı farklara rastlanmıştır. Ayrıca, sosyalleşme değişkeninin,benlik saygısı üzerinde pozitif ve istatistiki olarak anlamlı bir etkiye sahip olduğubelirlenmiştir.

Abstract

The aim of the study is to examine the relationship between self-esteem and socialization levels of university students participating in recreational activities in the context of interpersonal communication and to determine the relationship between the social status and the self-esteem, according to the demographic characteristics such as gender, age, parents’ educational level, monthly average income, the frequency of participation in recreational activities and university. The population of the research consists of the 671 students in public universities of Konya. These students were selected by random sampling method. In the analysis of the data; test of normality was run, in this context, Descriptive Statistics (Frequency Analysis), Factor Analysis, Difference Tests (ANOVA), Correlation Analysis and Regression Analysis were used to evaluate the data obtained as a result of the research. According to the demographic variables the frequency of participation in recreational activities and university; as a result of the difference tests run to measure the difference between the socialization qualities and self-esteem, significant differences were found between the socialization characteristics and self-esteem only according to the variable of participation frequency in recreational activities. It has been determined that the socialization variable has a positive and statistically significant effect on self-esteem.