Dergiler / International Journal of Environmental and Science Education (elektronik) / 2012 / Cilt: 7 - Sayı: 2
Dış böcek morfolojisi: Böceklere karşı tutumda olumsuz bir etken ve gelecekte fen eğitimine entegrasyonu ihtimali
- Sayfa
- 313–325
- DOI
- —
Özet
Bu çalışma, bir böceğin dış morfolojisinin Amerika Birleşik Devletlerindeki ilköğretim öğretmenlerinin böceklere karşı negatif bir tutum oluşturup oluşturmadığını ve böceklerin gelecekte fen eğitiminde entegrasyonu ihtimaline ilişkin onların inançlarını araştırmayı amaçlamıştır. Çalışmaya iki yüz yetmiş anaokulundan altıncı sınıfa kadar değişen öğret-men katılmıştır ve kontrol-deney grubu içeren bir araştırma tasarlanmıştır. Katılımcılara üç böceğin (kelebek, uğur böceği ve helikopter böceği) resimleri gösterilmiştir ve bu bö-ceklere karşı tutumlarını derecelendirmeleri, gelecekteki fen eğitimine entegrasyonlarının yapılmasına ilişkin inançlarını belirtmeleri istenmiştir. Deney grubuna larva ve ergin du-rumdaki bir böceğin resmi gösterilmiştir. Kontrol grubuna sadece ergin bireyin resmi gösterilmiştir. Bu çalışmaya özgü olarak, bir böceğin dış morfolojisinin ilköğretim öğ-retmenlerinin böceklere karşı tutumunu ve bunları gelecekteki fen eğitimi dairesinde kul-lanılmasını olumsuz etkilediğini bulunmuştur. Çalışmanın olası etkileri servis öncesi öğ-retmen eğitimi programlarına yardım amaçlı olarak çalışılmıştır.
Abstract
Bu çalışma, bir böceğin dış morfolojisinin Amerika Birleşik Devletlerindeki ilköğretim öğretmenlerinin böceklere karşı negatif bir tutum oluşturup oluşturmadığını ve böceklerin gelecekte fen eğitiminde entegrasyonu ihtimaline ilişkin onların inançlarını araştırmayı amaçlamıştır. Çalışmaya iki yüz yetmiş anaokulundan altıncı sınıfa kadar değişen öğret-men katılmıştır ve kontrol-deney grubu içeren bir araştırma tasarlanmıştır. Katılımcılara üç böceğin (kelebek, uğur böceği ve helikopter böceği) resimleri gösterilmiştir ve bu bö-ceklere karşı tutumlarını derecelendirmeleri, gelecekteki fen eğitimine entegrasyonlarının yapılmasına ilişkin inançlarını belirtmeleri istenmiştir. Deney grubuna larva ve ergin du-rumdaki bir böceğin resmi gösterilmiştir. Kontrol grubuna sadece ergin bireyin resmi gösterilmiştir. Bu çalışmaya özgü olarak, bir böceğin dış morfolojisinin ilköğretim öğ-retmenlerinin böceklere karşı tutumunu ve bunları gelecekteki fen eğitimi dairesinde kul-lanılmasını olumsuz etkilediğini bulunmuştur. Çalışmanın olası etkileri servis öncesi öğ-retmen eğitimi programlarına yardım amaçlı olarak çalışılmıştır.