YÜKSEKÖĞRETİM SİSTEMİNİN TEMEL SORUNLARININ ÖNCELİKLENDİRİLMESİ

Özet

Bu çalışmada, Türk Yükseköğretiminin başlıca sorunları, yükseköğretimi oluşturan organların temelinde ele alınmaya çalışılmıştır. Araştırmada, yükseköğretim sistemini oluşturan Yükseköğretim Kurulu, Üniversitelerarası Kurul ve üniversitenin düşünülen sorunlar temelindeki sorumlulukları Analitik Hiyerarşi Prosesi tekniğiyle belirlenmiştir. Buna ilaveten, araştırmanın kapsamına alınan akademik özgürlük, yönetsel özerklik, üretkenlik, kalite, etkin kaynak kullanımı, mali özerklik, saydamlık, farklılaşma, esneklik, katılım, toplumla ilişkiler ve uluslararası ilişkiler sorunlarının önceliklendirilmesi ise, TOPSIS tekniği ile yapılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, yükseköğretim sorunları arasında öncelikli sorunun yönetsel özgürlük olduğu ve bunu mali özerklik, kalite, akademik özgürlük, üretkenlik, farklılaşma, saydamlık, katılım, esneklik, toplumla ilişkiler, etkin kaynak kullanımı ve uluslararası ilişkiler izlemektedir

Abstract

In this study, the main problems of Turkish Higher Education, higher education had been discussed on the basis of forming organs. In the study, the higher education system by the Board of Higher Education, University Council and the university thought the problems were the underlying responsibilities of the AHP technique. In addition, research from the scope of academic freedom, managerial autonomy, productivity, quality, efficient use of resources, financial autonomy, transparency, differentiation, flexibility, participation, community relations and prioritization of the problems of international relations, the TOPSIS technique is made. According to the results of the study, the higher the priority of the problem of managerial problems and that financial autonomy is the freedom, quality, academic freedom, productivity, diversification, transparency, participation he effective use of resources