Dergiler / Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi / 2002 / Cilt: 10 - Sayı: 2
Students' Ideas and Misunderstandings of the Particulate Nature of Matter: A Review of Selected Literature
- Sayfa
- 345–350
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmada öğrencilerin maddenin tanecikli yapısını anlamalarıyla ilgili olarak yapılmış olan ve bu alandaki araştırmalara ışık tutan bazı seçilmiş makalelerin bir özeti derlenerek sunulmuştur. Bu derleme göstermektedir ki ilkokul seviyesinden üniversite seviyesine kadar öğrenciler maddenin tanecikli yapısını anlamakta zorluk yaşamaktadırlar. Bu çalışma fen öğretmenleri eğiticileri ve fen öğretmenlerine yararlı bilgiler sunabilir.
Abstract
This study aimed to review some of the research papers influenced the research development in this area. The review suggests that students range from primary school to university level have difficulties in understanding t he p articulate n ature of matter. This study maybe of interest to science teacher trainers and science teachers.