Dergiler / Fizyoterapi Rehabilitasyon / 2003 / Cilt: 14 - Sayı: 2
Mental retarde çocuklarda fonksiyonel bağımsızlık ölçümü ve çocuk özür değerlendirme envanterinin güvenirlik ve uyum geçerliği
- Sayfa
- 72–79
- DOI
- —
Özet
Amaç: Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçümü (Functional Independence Measure for Children-WeeFIM) ve Çocuk Özür Değerlendirme Envanteri (Pediatric Evaluation of Disabilities Inventory -PEDI) çocuklarda fonksiyonel performansın ölçülmesinde sıklıkla kullanılan yöntemlerdir. Çalışmamız mental retarde çocuklarda bu testlerin güvenirlik ve uyum geçerliğini belirlemek üzere yapıldı. Gereç ve yöntem: Olgular; ayaktan tedavi için bir merkeze başvuran, yaşları 9-87 ay arasında 50 çocuktan oluştu. Çocukların demografik verileri, tıbbi ve eğitimsel sınıflandırmaları kaydedildi. İki testin alt madde puanları ve toplam puanları hesaplandıktan sonra, güvenirlik için iç tutarlılık (internal consistency) ve alt bölüm ilişkileri (inter-item correlation) incelendi. Uyum geçerliği Pearson korelasyon analizi ile değerlendirildi. Sonuçlar: PEDl'nin iç tutarlılık ve .alt bölümler arası ilişkisi WeeFIM ile benzer bulundu. İki test arasındaki Pearson korelasyon katsayısı iletişim/sosyal fonksiyonda orta derecede yüksek (0.766), kendine bakımda yüksek (0.898), mobilitede (0.912) ve toplam puanlarda (0.930) oldukça yüksekti. Tartışma: PEDl'nin iç tutarlılık ve alt maddeler arası ilişki değeri 0.93-0.98 arası bulunurken; WeeFIM'in iç tutarlılık ve alt maddeler arası ilişki değeri 0.75-0.97 arası belirlendi. Tartışma: İki test arasında uyum geçerliği, iç tutarlılık ve alt bölümler arası ilişkilerin yüksek bulunması iki testin benzer ölçüm yöntemleri olduğunu gösterdi. Bu testlerin ileri değerlendirmeleri, Türk toplumuna standardizasyonu ve değişik gelişimsel özürlü çocuklarda geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmalıdır.
Abstract
Purpose: The Functional Independence Measure for Children (WeeFIM) and the Pediatric Evaluation of Disabilities Inventory (PEDI) are the most commonly used measures of functional performance in children. Our study was performed to determine the reliability and concurrent validity of the instruments in mentally retarded children. Material and methods: The subjects consisted of 50 children with an age range of 9-87 months who were patients in an outpatient clinic. Demographic data, classification of medical and educational of children were recorded. After computing total scores and subscale scores of the two tests, internal consistency and inter-item correlation were examined for reliability. Concurrent validity was assessed with Pearson correlation coefficients. Results: Internalconsistency and inter-item correlation of PEDI was similar with WeeFIM. Pearson correlation coefficient between two tests was moderately high in communication/social function (0.766), high in self-care (0.898), very high in mobility (0.912) and total scores (0.930). Internal validity and the relation score between subgroups of the PEDI were found 0.93-0.98; WeeFIM 0.75-0.97. Conclusion: The high correlations indicate that the two tests are similar measures. Future assessments of these tests, standardization of Turkish population, the reliability and validity must be done in variable developmental disabled children.