Eğitim Denetçilerinin Kültürel Değerleri

Özet

Bu araştırmada, Wasti tarafından Türk örneklemine uyarlanmış araştırma modelinin bir parçası olan kültürel değerler taraması eğitim denetçileri üzerinde araştırılmıştır. Tarama 7'li Likert tiplemesi ile ölçülen ve eğitim denetçilerinin toplumsal olayla ilgili, başkalarına itimat eden, kadere inanmayan, yalnız olmayı tercih eden vb. konularda meslektaşlarına ilişkin algılamalarını içeren 35 ifadeden oluşmaktadır. Araştırma Türkiye'nin farklı illerinde görev yapan 121 eğitim denetçisini kapsamaktadır. Sistem içinde önemli bir yeri bulunan eğitim denetçilerinin kültürel algılamaları, eğitim sistemine ilişkin yöntem ve modellerin uygulanabilirliği konusunda ipuçları vermesi açısından önemlidir. Araştırma sonucunda, eğitim denetçilerinin rüşvete karşı, kanuna uyan, üstlerine itaatkâr, insanlar arasında sınıf farkı kabul etmeyen, güçlü sorumluluk duygusu olan özellikleri öne çıkmaktadır. Bunun yanında denetçiler kibirli, bencil, başkalarına itimat etmeyen, kendi fikirlerini kabul ettirmeye çalışan özelliklerine de vurgu yapmışlardır.

Abstract

In this study, the cultural survey that was administrated by Wasti on Turkish samples was employed on educational supervisors. The survey consists of 35 items with 7-point Likert type and includes cultural perceptions of supervisors about their colleagues like interested in community affairs, have trust in others, do not believe in fate, prefer to be on their own etc. The sample consisted of 121 supervisors who work in different cities in Turkey. Cultural perceptions of supervisors who have an important place in education system are considerable in the point of giving a clue about applicability of methods and techniques that are related to educational system. According to the results of the study, the educational supervisors appear to be not open to bribery, law abiding, obedient to their seniors, do not believe in class difference, have a strong sense of responsibility. However, the results emphasized that supervisors have some cultural perceptions include arrogant, selfish, do not trust others, prefer to impose their opinion on others.