İl ve ilçe eğitim yöneticilerinin zorunlu yer değiştirme uygulamasını düzenleyen yönetmeliğe ilişkin görüşleri

The opinions of provincial and district educational administrators about the regulation of involuntary rotation

Özet

Millî Eğitim Bakanlığı Personelinin Görevde Yükselme, Unvan Değişikliği ve Yer Değiştirme SuretiyleAtanması Hakkında Yönetmelik ile il millî eğitim müdür yardımcısı, ilçe millî eğitim müdürü, il ve ilçe millîeğitim şube müdürü kadrolarında bulunan eğitim yöneticilerine zorunlu yer değişikliği (rotasyon) getirilmiştir.Uygulamanın ilk olması nedeniyle uygulayıcılara, araştırmacılara öneriler sunmak için yapılan bu araştırmanınamacı, il ve ilçe eğitim yöneticilerinin söz konusu yönetmelik hakkında görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışmabetimsel tarama modelinde olup, nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır.Amaçlıörneklem yöntemi kullanılarak belirlenen çalışma grubunu, Antalyada görevli 17 eğitim yöneticisioluşturmuştur. Araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Yöneticiler, genel olarak zorunluyer değiştirmenin kendisinden çok yönetmelikte yer alan uygulama biçimini bir sorun olarak algıladıklarıyönünde görüşler belirtmişler ve rotasyondan olumsuz etkilenmemeleri için özlük haklarının iyileştirilmesi,rotasyonu kabul etmeyen yöneticilere okul yöneticiliğine geçiş hakkı tanınması, değişikliğin geriye doğruişletilmemesi gibi öneriler sunmuşlardır. Sonuçlardan hareketle yöneticilerin görüşlerinin alınması ve benzeraraştırmaların yapılması önerilmiştir.

Abstract

With The Regulation for Promotion of the Ministry of Education Staff, Title Changes and the Appointment byRelocation obligatory rotation has been brought on for the staff in educational management: for the deputydirector of the provincial national education, national education director of the district, provincial and nationaleducation branch manager. As it is an initial application, the aim of the research, that is conducted to offerrecommendations to practitioners and researchers, is to put forth the opinion of the provincial and nationaleducation managers. The study is in the descriptivemodel and of qualitativeresearch designs the case study isused. The study group was constituted with 17 educational managers who are incumbent in Antalya by usingpurposive sampling method to determine. A semi-structured interview technique was used in the study.Managers stated their opinion that they perceived the form of application as a problem but not the regulationitself and they made recommendations: their employee rights should be improved in order not to get effected bythe involuntary rotation, the right for transition from an educational manager to a school executive should beaccepted for the managers who don t want to be employed in other regions of Turkey, the change in theregulation should not be operated backwards. In the light of the results, it is recommended to get opinions ofmanagers and conduct similar researches.