YÜKSEKÖĞRETİMDE ÖĞRENCİ HARCAMA VE MALİYETLERİNİN HESAPLANMASI: BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

EVALUATING THE EXPENDITURES AND THE COST OF STUDENTS AT HIGHER EDUCATION: A CASE OF BULENT ECEVIT UNIVERSITY

Özet

Bu çalışmada Bülent Ecevit Üniversitesi'nde öğrenim gören ikinci öğretim öğrencilerinin harcama ve maliyetleri hesaplanmakta ve analiz edilmektedir. Çalışmanın amacı yükseköğretimde bireysel ve kamusal öğrenci maliyetlerinin hesaplanması yoluyla kıt kaynakların en etkin şekilde dağıtılmasına ve kıt kaynaklardan en yüksek yararı sağlamaya yönelik çabalara katkı sağlamaktır. Çalışmada, rekabetin daha yüksek olduğu fakülte bölümleri için daha yüksek hazırlık harcaması yapıldığı, bireysel öğrenci maliyetinin bazı fakültelerde meslek yüksekokullarına göre daha düşük olduğu, bireysel öğrenci maliyetinin kamusal maliyetlere göre daha yüksek olduğu, toplam maliyet açısından ise fakülte ve MYO'lar arasında bir farklılaşma olmadığı sonuçlarına ulaşılmıştır.

Abstract

This study analyzes the expenditures and costs of Bulent Ecevit University students who are enrolled in secondary program. The aim of the study is to contribute the efforts that are directed to use scarce resources efficiently and to gain the maximum benefit in higher education by calculating public and student expenditures. The results show that the expenditures for preparation are higher in competitive faculty departments, in some faculties individual student expenditures are less than those in vocational school of higher education, individual student costs are higher than public costs, and there is no difference between faculties and vocational schools in terms of total costs.