Avrupa'da Yüksek Öğretim İçin Yeni Bir Vizyon

Özet

Bu çalışmanın amacı, Avrupa'da yükseköğretim sistemlerinde halen yapılmakta olan reformları incelemek ve bu reformlarla ulaşılmaya çalışılan ve Avrupa Yükseköğretim Alanı (AYÖA) olarak da tanımlanan yükseköğretim sistemleri topluluğunun genel özelliklerini anlamaktır. Araştırmanın verileri nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi yöntemi ile elde edilmiştir. Avrupa'daki reform sürecini anlamak için, yine Avrupa'da düzenlenen yükseköğretimle ilgili önemli toplantılar sonunda yayınlanan bildiriler kullanılmıştır. Söz konusu bildiriler analiz edilmiş ve hedeflenen AYÖA ile ilgili ana temalara ulaşılmıştır. Buna göre Avrupa'da, dünyada rekabet edebilen, birbirleriyle uyumlu, öğrencilerin, akademisyenlerin, ve yöneticilerin değişimine olanak tanıyan, katılımcı ve kaliteyi göz önünde bulunduran bir yükseköğretim alanı oluşturulmaya çalışılmaktadır.

Abstract

The purpose of this study is to examine the ongoing reforms in higher education systems in Europe and to grasp the general characteristics of the group of higher education systems (also called the European Higher Education Area) to be attained as a result of these reforms. The data were gathered through the document analysis method, a qualitative research method. In order to understand the reform process in Europe, declarations from important meetings on higher education were used. These declarations were analyzed and the majör themes of the intended European Higher Education Area (EHEA) were determined. According to the results, the EHEA to be created in Europe will possess the following characteristics; globaüy competitive, internally compatible, facilitate mobility of the students, academicians and administrators, and favours paıticipation and quality.