ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI ÖZ-YETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİ: UYARLAMA ÇALIŞMASI

Özet

Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının güvenli İnternet kullanımı öz-yeterlik algılarınıbelirlemeye yönelik bir ölçek uyarlamaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Necmettin ErbakanÜniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan 1179 öğretmenadayı oluşturmaktadır. Araştırma verileri demografik veri formu ve “The scale for the selfefficacyand perceptions in the safe use of the Internet for teachers: The validity and reliabilitystudies” isimli ölçeğin Türkçe diline çevrilmiş hali kullanılarak toplanmıştır. Yapılan analizlersonucunda orijinalinde 35 madde ve dört faktör bulunan ölçek, 30 madde ve dört faktörbulunan son halini almıştır. Elde edilen bu ölçeğin KMO değeri= 0.957; Bartlett testi değeri iseχ2= 34287.486; (p= .000) olarak bulunmuştur. Ölçekte bulunan maddeler toplam varyansın%54.19’unu açıklamaktadır. Ölçeğin Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı ise α=.952 olarakbulunmuştur.

Abstract

The aim of this study is to adapt a scale to determine the preservice teachers' self-efficacy and perceptions of safe internet use. The study group consists of 1179 preservice teachers studying at Ahmet Keleşoğlu Faculty of Education at Necmettin Erbakan University. The data of the study was collected by using demographic data form and “The scale for the self-efficacy and perceptions in the safe use of the Internet for teachers: The validity and reliability studies” named scale translated into Turkish language. As a result of the analyzes, the original scale, which had 35 items and four factors, became final with 30 items and four factors. This obtained scale, KMO value was found as 0.957; Bartlett's test value was found as χ2 = 34287.486; (p = .000). The items in the scale explain 54.19% of the total variance. The Cronbach’s Alpha reliability coefficient of the scale was found as α=.952.