Dergiler / Selçuk İletişim / 2017 / Cilt: 9 - Sayı: 4

ALDIKLARI EĞİTİMLE İLGİLİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ALGI, GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ

Sayfa
129–140
DOI
—

Özet

ÖZET

Anahtar kelimeler: İletişim eğitimi, ders değerlendirme; yüksek öğretim; öğrenci doyumu; öğretim tasarımı; öğretimin temel ilkeleri