İngiliz dili eğitimi bölümlerinde görev yapan ingilizce öğretmenlerinin ders kitabı kullanımına ilişkin tercihleri

Preferences of instructors in the departments of english language teaching towards using coursebooks

Özet

İngilizce’nin öğretimi alanında, mevcut basılı araçlar yerine kendi öğretim araçlarını oluşturarak ders kitabı kullanmayı tercih etmeyen öğretmenlerin sayısı gün geçtikçe artmaktadır. Bu çalışma, ders kitabı kullanma ve kullanmama davranışlarına ilişkin olası nedenleri inceleyerek, İngiliz Dili Eğitimi bölümlerinde öğretim yapan bir grup öğretmenin ders kitabı kullanımına yönelik algı ve tercihlerini inceleyen araştırma sonucunda elde edilen bulguları ortaya koymakta ve araştırma bulgularına dayalı olarak araç uyarlamaya ilişkin bazı yorumlar sunmaktadır

Abstract

In the field of English teaching, the number of teachers not preferring to use course books by creating their own teaching materials instead of current printed materials is increasing gradually. This study examines the possible reasons of use and disuse of course books by presenting the findings of the research investigating a group of ELT teachers’ perception and preference towards the use of course book and offers some comments on the materials adaptation according to the findings of the research.