D1 Türkçe D2 İngilizce Konuşucularının Çekimsel ve Türetimsel Örüntüleri Genelleme Biçimleri Üzerine

The Generalization of Inflectional and Derivational Patterns to Novel Stems by L1 Turkish Learners of L2 English

Özet

Alanyazındaki çalışmaların çoğunluğu, çekim eklerinin D1 konuşucuları tarafından biçimbilimsel olarak nasıl işlemlendiğine odaklanmıştır. Buna karşın, D2 konuşucularının işlemleme örüntülerini ve türetim eklerinin işlemlenmesini araştıran çalışmalar oldukça az sayıdadır. Bu doğrultuda, mevcut çalışmada, yüksek ve düşük seviye D1 Türkçe D2 İngilizce konuşucularının kurallı/kuralsız geçmiş zaman çekim ekini ve 'un-/in-' türetim eklerini, yeni oluşturulan sözcük köklerine nasıl genellediklerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmadaki tüm ekler, bu ekleri alan mevcut sözcüklerin büyük ölçüde benzerlikleri korunarak değiştirilmesiyle elde edilen yeni sözcük kökleriyle birlikte sunulduğunda, anlamlı ölçüde yüksek kabul edilebilirlik oranı elde edilmiştir. Bunun yanısıra, hem çekim hem de türetim ekleri, mevcut sözcüklerden tamamen farklı olan yeni köklerle sunulduğunda, karşılaştırılan ekler arasında anlamlı bir tercih farkı bulunmamıştır. İki farklı yeterlik grubu arasında ise, genelleme davranışları bakımından anlamlı bir fark ortaya çıkmamıştır. Elde edilen sonuçlar, biçimbilimsel işlemleme üzerine önerilen farklı modeller ışığında tartışılmıştır.

Abstract

Studies investigating the morphological processing of affixedforms have to date focused predominantly on inflectional rather thanderivational forms and have mostly tested L1 speakers. The present studyinvestigated how high and low proficiency Turkish learners of L2 Englishgeneralize regular/irregular verbal inflection and deadjectival un-/inderivativesto novel stems in an acceptability judgment task. The results showedthat the participants generalized both the inflectional and derivational affixes tonovel stems when these stems were similar to the existing stems appearingtogether with these affixes. However, the participants showed no preferencewhen novel stems were dissimilar both in the case of verbal inflection anddeadjectival derivatives. The proficiency level of the participants did not affectthe overall response patterns. The results are discussed in terms of differentmodels proposed for the morphological processing of complex word forms.