Dergiler / Değerler Eğitimi Dergisi / 2015 / Cilt: 13 - Sayı: 30
Uluslararası İlahiyat Projesi ve Diyanet İşleri Türk- İslam Birliği (DİTİB)'nin Almanya'daki Din Hizmetlerine Katkısı
- Sayfa
- 181–211
- DOI
- —
Özet
1961 yılı itibarıyla Almanya'ya gerçekleşen işgücü göçünün ardından pek çok farklı sosyal problemler ortaya çıkmıştır. Bunların en önemlilerinden birisi de gerek işçilerin gerekse onların yakınlarının din eğitimi ihtiyaçlarının nasıl giderileceği ko- nusudur. Bu konudaki çalışmalar maalesef oldukça geç bir tarihte başlamıştır. 1984 yı- lında resmen kurulan DİTİB (Diyanet işleri Türk İslam Birliği) bu sorunlara muhtelif çözümler üretmeye teşebbüs etmiştir. Bu çözüm arayışlarından birisi de yurtdışında yaşayan yurttaşlarımızın ve yakınlarının başta din eğitimi olmak üzere sosyal konu- larda yol göstericilik yapacak evsafta din görevlisi yetiştirme projesidir. Uluslararası İlahiyat Projesi olarak bilinen bu girişimle yurtdışında yaşayan lise mezunu gençlere Türkiye'de İlahiyat eğitimi aldırılması sağlanacaktır. Eğitim sonrası, çoğunluğu o ülke vatandaşı olan öğrenciler; yaşadıkları ülkelerde din görevlisi olarak istihdam edilecektir. Proje başlangıcı 2006 yılı olmakla birlikte oldukça mesafe kaydedilmiştir. Bu çalışmada ağırlıklı olarak Almanya'daki "Din Eğitimi"nin dünü, bugünü ve geleceği üzerinde bazı mütalaaların yanı sıra Uluslararası İlahiyat Projesi'nin uygulamasında karşılaşılabilecek olası zorluklar ve çözüm önerileri ele alınacaktır
Abstract
After the labor migration from Turkey to Germany that took place in 1961, vari-ous social problems have emerged. Among the most crucial ones is the question of how to educate the Turkish immigrants in religious matters. The attempts to solve this question have unfortunately begun in a relatively late date. DITIB (Turkish-Muslim Union of Religious Affairs) is formally founded in 1984 and sought after numerous answers to this very question. One of them is the project that aims to train people capable of leading Turkish immigrants in social and religious subjects. This project that is called 'International Project of Theology', would maintain the theology education of high school graduates in Turkey. Af-ter the graduation, the graduates that are the citizens of country in question wo-uld be employed as functionaries of Religious Affairs of Turkey, in the country of residence. Although the project started as early as 2006, it forged ahead. This article will mostly focus on yesterday, today and the future of religious educa-tion in Germany as it will also treat related topics such as the accompanying difficulties of the project and some suggestions on that.