Dergiler / Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi / 2002 / Cilt: 27 - Sayı: 3
Renk körlüğünün saptanmasında yeni bir yöntem: Ishihara testinin bilgisayara uyarlanması 104 vakanın değerlendirildiği ön çalışma
- Sayfa
- 80–87
- DOI
- —
Özet
AMAÇ: Renk körlüğünün saptanmasında ilk defa bilgisayara uyarlanan renk körlüğü testinin geçerliliğinin ve klasik Ishihara testi yöntemi ile uyumu araştırılmıştır. YÖNTEM: Yaşları 20-23 arasında olan 104 öğrencinin (44 erkek, 60 kız) renk görmeleri iki yöntemle incelenmiştir. Bu yöntemler : (1) Ishihara renk tablolarının bilgisayara uyarlanması ile yapılan bireysel test yöntemi ve (2) Ishihara renk tablolarının klasik yöntemle kitaptan gösterilmesi ile yapılan bireysel test yöntemidir. Öğrencilerin renkleri algılama yeteneği bu iki farklı yöntem ile değerlendirilmiştir. Sonuçlar karşılaştırılarak ilk defa uygulanan bilgisayar yönteminin geçerliliği ve yöntemler arası uyum araştırılmıştır. BULGULAR: Her iki testte de 6 erkek 1 kız öğrencide renk körlüğü tespit edilmiştir. Bu kız öğrencinin aile ağacı analizinden annesinin taşıyıcı babasının renk körü olduğu öğrenilmiştir. Renk körlüğünün bu sınıftaki erkeklerde görülme oranı %13.6 olarak saptanmıştır. Bütün sınıfta bulunan öğrencilerdeki renk körlüğü oranı ise %6.7 olarak hesaplanmıştır. Bu öğrencilerin hiç biri testin uygulanmasından önce renk körü olduklarını bilmediklerini belirtmişlerdir. SONUÇ: Her iki test sonucunda renkli görmesi normal ve kusurlu olan öğrencilere ait bulgular karşılaştırılarak ilk defa bilgisayara uyarlanmış yöntemin klasik test yöntemine göre uyumu, duyarlılık ve seçiciliği incelenmiştir. YORUM: Bilgisayara uyarlanmış Ishihara Renk Körlüğü testinin klasik yönteme göre algılama süresini saptama açısından daha ayrıntılı ve ışık ortamının sabit tutulması bakımından güvenilir bilgi verdiği saptanmıştır.
Abstract
PURPOSE: To investigate the validity of brand-new computer adapted test and the concordance with classic Ishihara test method for the diagnosis of color blindness. METHODS: Color vision of 104 students aged between 20 and 23 was evaluated with 2 methods. These methods are: (1) Individual test method based on Computer adapted Ishihara Color Plates; (2) Individual test method based on Classical method of exposing Ishihara Color Plates in the book. The capabilities of the students perceiving colors were evaluated by these two different methods. The concordance between the two methods and the validity of the brand new computer adapted method were investigated. RESULTS: There were 6 male and 1 female student as color blind. The pedigree of the female student proved to have a carrier mother and colorblind father. The incidence of color blindness was %13.6 among males and the incidence inwhole population was %6.7. The students had been not aware of colorblindness before the test. CONCLUSION: The specificity, sensitivity and validity of the brand-new computer adapted test were investigated by comparing the test results of both normal and colorblind students.