Dergiler / Çağdaş Eğitim Dergisi / 2003 / Cilt: 28 - Sayı: 297

Fen Bilimleri Eğitiminde Kavram Haritasını Doğru ve Anlaşılır Kullanabilme

Using Proper and Understandable Concept Maps in Science Education

Sayfa
22–29
DOI
—

Özet

Bu çalışmada kavram haritalarının Türkçe olarak hazırlanmasının uygunluğu tartışılacaktır. Bu amaçla gerek yabancı örneklerin Türkçeleştirilmesi, gerekse öğrencilerin kullandığı ya da kendi yaptıkları kavram haritaları örneklenmeye çalışılmış ve kavram haritalarının amacına ulaşması için Türkçe olarak nasıl yapılması gerektiğine dair ışık tutulmaya çalışılmıştır. Ayrıca kavram haritası hazırlanması konusunda dikkat edilmesi gereken bazı hususlara da değinilerek, doğru ve kullanılabilir kavram haritası hazırlanmasında dikkat çekici noktaların vurgulanması amaçlanmıştır.

Abstract

in this paper, the appropriateness of preparing concept maps in Turkish will be discussed. On this purpose, as a discussion hasis, an example of English concept map and its translation, and some examples of concept maps prepared by some student teachers have been given. in order to reach the aim of using concept maps there will be some suggestions on how to make concept map in Turkish. it is also aimed that, some important points for making concept maps have been emphasised.