Meslek Dersi Öğretmenlerinin Meslekî ve Teknik Ortaöğretim Kurumları Mezunlarının Mesleki Yeterlilikleri ile İlgili Düşünceleri

The Thoughts of Teachers on Proficiency Level of Graduates of Vocational High School Textile and Apparel Departments

Özet

Bu araştırma Mesleki ve Teknik Ortaöğretim kurumlarının tekstil konfeksiyon bölümü mezunlarının mesleki yeterlikleri konusunda, meslek dersi öğretmenlerinin düşüncelerini belirlemeye yönelik planlanıp yaratılmıştır. Araştırmaya, Milli Eğitim Bakanlığı Kız Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı Ankara ili ve ilçelerinde bulunan 24 okulda görev yapan Kız Meslek Lisesi Tekstil Konfeksiyon dersini veren 320 öğretmenden 250 'si dahil edilmiştir. Araştırmaya dahil edilen öğretmenlere araştırmanın amacına uygun olarak hazırlanan anket soruları uygulanmıştır. Verilerin çözümlenmesi bilgisayar ortamında frekans ve yüzde dağılım kullanılarak analiz edilmiş ve gerekli işlemler yapılmıstır.Elde edilen sonuca göre Mesleki ve Teknik Ortaöğretim kurumlarının eğitim-öğretim programları sektörün ve öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda ele alınarak yeniden düzenlenmesi ve okul-sanayi iş birliğinin geliştirilmesi önerilmektedir.

Abstract

This study is aimed at discovering the attitudes and opinions of teachers of secondary level vocational tecnical school textile and apparel departments regarding the graduates' proficiency. Tlıe study hopes to capture the teacher's thouglıts on professional sufficiency of textile and apparel graduates. The study involves vocational the teachers at Girl's Vocational High Schools in Ankara and its districts, 24 schools in total. The study involves 250 of 350 teachers offering textile and apparel courses. A guestionnaire was applied to teachers involved in the study. Data were analyzed employing frequency and percentage methods. According to the results obtained, it has been suggested that curriculum of Vocational and Technical Schools should be revised and school-industry relationship should be developed.