Dergiler / Çağdaş Eğitim Dergisi / 2006 / Cilt: 31 - Sayı: 330

Etkili Okuma ve Okuduğunu Anlama

Effective Reading and Reading Comprehension

Sayfa
40–46
DOI
—

Özet

Temel dil becerilerinden biri olan okuma, anlamayı gerektiren etkin ve karmaşık bir etkinliktir. Bu bakımdan, okuma ve anlamanın birbiriyle yakından ilişkili iki bilişsel süreç olduğu açıktır. Okumanın amacı anlamaktır. Ayrıca yaşamın ayrılmaz bir parçası olan okuma, insanları ve dünyayı anlamanın doğal bir yoludur. Bu nedenle, bu makale okuma ve okuduğunu anlama süreçleri, önemleri, özellikleri ve birbirleriyle ilişkileri hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Ayrıca bu çalışmada, okuduğunu anlamayı etkileyen temel faktörler ve etkili okuma öğretiminin nitelikleri bu alanda çalışmakta olan araştırmacıların açıklamalarından faydalanılarak tartışılmıştır.

Abstract

As one of the main language skills, reading is an active and complex activity involving comprehension. From this respect, it is clear that reading and comprehension are two closely related cognitive processes. The purpose of reading is to comprehend. In addition, reading, an indispensable part of our lives, is the natural way to make sense of the people and the world. Therefore, this paper aims to present information about reading and reading comprehension process, their importance, characteristics and relationships with each other. Besides, in this study, basic factors that affect reading comprehension and the qualities of effective teaching reading have been discussed by making use of the explanations of the researchers studying in this field.