Dergiler / Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2012 / Cilt: 16 - Sayı: 1
8-13 YAŞ ÇOCUKLARININ BİLİŞSEL GELİŞİMİNDEÖLÜM KAVRAMI
- Sayfa
- 9–42
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmanın amacı, 8-13 yaş çocuklarının bilişsel gelişi- minde ölüm kavramını teorik olarak incelemek ve alan araş- tırması uygulayarak çocukların bilişsel gelişim düzeyleri ileölümü kavrama düzeyleri arasındaki ilişkiyi tespit etmektir.Bu doğrultuda çocukların ölümü kavrama düzeyleri yaş, cinsi- yet ve sosyo-ekonomik durum gibi çeşitli değişkenlere bağlıolarak incelenmiştir. Bu araştırmanın sonucunda çocukların bi- lişsel gelişim düzeyleri ile ölümü kavrayış düzeyleri arasındapozitif bir ilişki olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.
Abstract
The main purpose of this study is to research death concept inchildren s cognitive development theoretically and to explorelevel of relationship between them based on the field research.With this design level of children s conseptualisation of deathwas studied depends on several variables as age, gender andsocio economic statu. It is found that there was a positive rela- tionship between level of children s cognitivedevelopmentand their death conceptualisation.