Dergiler / Bilimname / 2015 / Cilt: 0 - Sayı: 29
ZÜRKÂNÎ’NİN MENÂHİLÜ’L-İRFÂN’I ÜZERİNE BİR İNCELEME
- Dergi
- Bilimname
- Sayfa
- 263–293
- DOI
- —
Özet
Asırlar boyu Kur'ân'ın sistematik bir bütünlük içinde anlaşılması için yazılan iyi niyetli birçok eser, zengin bir miras olarak günümüze kadar gelmiştir. Bu zengin muhtevalı eserler başta Kur'ân tefsircilerine sonra da Kur'an'la ilgilenen bütün araştırmacılara, Kur'ân'la doğrudan ya da dolaylı ilgisi bulunan konuları öğrenmelerine ilişkin metodik bilgiler sunmaktadır. Hicri II. asırda başlayan tedvin gayretleri, günümüze değin devam etmiştir/etmektedir. Son dönemde Muhammed Abdülazîm ez-Zürkânî tarafından kaleme alınan "Menâhilü'l- İrfan fî Ulûmi'l-Kur'ân" isimli eser, modern dönemin en önemli Kur'ân ilimleri eseridir. Eser, konuları sınıflandırmadaki başarısı, kavramlara getirdiği tanımlamalar, alanında daha önce yazılmış kaynaklardan faydalanmasıyla birlikte getirdiği yeni bakış açıları ve metoduyla sonraki tefsir ve Kur'ân ilimleri araştırmacılarının vazgeçilmez başvuru kaynağı olmuştur. Ancak özellikle Suyûtî'nin el-İtkân eserinin etkisi altında olduğu da bir gerçektir. Bazı başlıklar el-İtkân'ın özeti gibidir. Kur'ân konuları hakkında oryantalist ve modernistlerin ortaya attıkları şüphe ve tereddütlere verdiği cevaplar orijinaldir. Ancak bazı tereddütlere cevaplarda zorlamalar olduğu da açıktır. Kitapta metodolojik bir dil yerine edebî yönü yüksek bir dil hâkimdir.
Abstract
There is a rich heritage of literature developed over the centuries dedicated to a wholesome and methodological understanding of the Qur’an. This literature serves as a primary source of knowledge for exegetes and other researchers interested in themes that are directly or indirectly related with the Qur’an. This scholarship of systematic study and categorization started in the second century after Hijrah and is still ongoing. questions raised by orientalists and modernists on some of the Qur’anic issues. Yet, it is also noticeable that some answers were not satisfactory enough. The language of the book has more of a literary rather than a methodological style