Dergiler / Bilgi Dünyası / 2019 / Cilt: 20 - Sayı: 2
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü ile Bakü Devlet Üniversitesi Azerbaycan Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme
- Dergi
- Bilgi Dünyası
- Sayfa
- 119–142
- DOI
- —
Özet
Hızla gelişen bilgi teknolojisi gençlerin okuma alışkanlıklarını etkilemektedir. Günümüzdegençlerin okuma alışkanlığı üzerine araştırmalar yapmak önemini korumaktadır. Türkçe literatürdeokuma alışkanlığı ile ilgili özellikle kültürlerarası çalışmalara çok fazla rastlanmamaktadır. Buçalışmada farklı coğrafyalarda yer almasına rağmen ortak bir kültüre sahip olan iki ülkede (Türkiyeve Azerbaycan) bulunan Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi (KMÜ) Türk Dili ve Edebiyatı(TDE) Bölümü ile Bakü Devlet Üniversitesi (BDÜ) Azerbaycan Dili ve Edebiyatı (AZE) Bölümüson sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Bu bağlamdaaraştırmanın temel amacı KMÜ Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü ile BDÜ Azerbaycan Dili ve EdebiyatıBölümü son sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlığı konusunda benzer ve farklı özelliklerinin hangietkenlerden kaynaklandığını ortaya koymaktır. Araştırmada betimleme ve karşılaştırma yöntemikullanılmıştır. Bu amaçla her iki üniversiteden toplam 187 öğrenciye anket uygulanmıştır. SonuçlarSPSS 21 istatistik programı üzerinden değerlendirilmiştir. Araştırma kapsamına dâhil edilen ikibölüm öğrencilerine uygulanan anket ile elde edilen veriler arasında çeşitli açılardan yapılankarşılaştırmalarda Ki-Kare analizi uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrenciler derskapsamı dışında çoğunlukla ayda ortalama bir kitap okumaktadırlar. Her iki bölüm öğrencileri dekitap okumaktan orta düzeyde hoşlanmakta ve okuma alışkanlığı kazandırmanın bir öğretmeniçin kesinlikle önemli olduğunu düşünmektedirler. Bu bölümlerdeki öğrenciler okuma alışkanlığıkazandırma konusunda gerekli bilgi ve beceriye tamamen sahip olmadıklarını düşünmektedirler.Çalışmanın sonunda ilgili bölüm programlarına okuma alışkanlığı ile ilgili ders/içerik konulmasıönerilmiştir.
Abstract
Rapidly developing information technology affects the reading habits of young people. At the present time, research on reading habits of young people is still important. There is not a lot of intercultural studies on reading habits in Turkish literature. In this study were comparatively examined the similar and different features about reading habits of Karamanoglu Mehmetbey University (KMU) Turkish Language/Literature and Baku State University (BSU) Azerbaijan Language/Literature Departments last year students that despite having common culture taking place in different regions (Turkey and Azerbaijan). In this context, the main aim of the study is to determine the similar and different characteristics of the reading habits the last year students of KMU Turkish Language/Literature Department and BSU Azerbaijan Language/Literature Department. In this research were used description and comparison methods. For this purpose, a total of 187 students from both universities were surveyed. The results were evaluated using SPSS 21 statistical program. The chi-square analysis was applied to the data obtained from the two groups of students included in the study. According to the results of the research, the students are reading a book monthly. The students of the both departments, enjoy reading books at a mid level and they think that it is absolutely important for a teacher to gain reading habits. Students in these departments think that they do not have all the necessary knowledge and skills to gain reading habit. At the end of the study, it is suggested to put the lecture /content related to reading habit into the involved department programs.