Kütüphanelerde Çocuklarını Desteklemeye YönelikAile Eğitiminin İncelenmesi: Kütüphaneciler ve AnnelerinUygulamalar Hakkındaki Görüşleri

The Study of the Family Education on Supporting Their Children Attending Libraries: Librarians’ and Mothers’ Views on the Implementation

Özet

Çalışma il halk ve çocuk kütüphanelerine gelen çocukların gelişimlerini desteklemek veailelere destek sunmak amacıyla planlanmıştır. Araştırma hem nicel hem de nitel verilerin beraberele alındığı “Karma araştırma desene” göre tasarlanmıştır. Verileri toplamak için Genel BilgiFormu, İhtiyaç Belirleme Formu, Kütüphaneciler için Aile Eğitimi ve Çocuklarla Yapılan ÇalışmalarıDeğerlendirme Formu kullanılmıştır. Araştırmada verileri analiz etmek için betimsel analiz, ki kare ve Fisher-Freeman-Halton Exact testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda ailelerin en fazlatercih ettikleri konular, ödül-ceza, çocukla konuşma, çocukla iletişim, kardeşler arası iletişim vekardeş kıskançlığıdır. Annelerin beslenme, oyuncak yapımı/seçme ve çocuklarla oyun oynama,cinsel eğitim, kardeşler arası ilişkiler ve kardeş kıskançlığı konularında çocukların yaşlarına göreistatistiksel olarak anlamlı farklılıklar belirlenmiştir. Yapılan çalışmalarla ilgili kütüphanecileringörüşleri incelendiğinde, kütüphanecilerin bu çalışma ve eğitimlerden memnun kaldıkları,altı kütüphanede herhangi bir güçlük ya da sorun yaşanmazken, iki kütüphanede eğitimverilen çocukların kütüphaneye ulaşımları ve etkinlikler sırasında gürültü çıkması ile ilgili bazısorunlar yaşandığı belirlenmiştir. Çalışma sonuçları bu tür çalışmaların sonraki dönemlerde deyaygınlaştırılmasının gerekliliğini göstermektedir.

Abstract

The study was carried out support the development of children and support to families thatwere attending libraries. The research was designed according to “mixed research design” in whichboth quantitative and qualitative data were handled together. In order to collect the data GeneralInformation Form, Needs Assessment Form, and form for Librarians named as Family Educationand Evaluating Studies carried out with Children were applied. In the research descriptive analysis,chi-square and Fisher-Freeman-Halton Exact test were used to analyze the data in the study.According to the results, the topics that parents preferred the most were; reward-punishment,talking with the child, communication with the child, communication between/among siblingsand sibling jealousy. There were statistically significant differences in terms of children’s age inmother’s replies about the topics of nutrition, selecting/making toys and playing with children,sexual education, relationships between/among siblings and sibling jealousy. When the opinionsof the librarians about the study and the trainings carried out were examined, it was determinedthat they were satisfied with both. While there were no difficulties or problems in the six of thelibraries, there were some in two of them regarding transportation and keeping children quietduring some activities. Librarians presented their suggestions on the dissemination of the studyand the trainings. The study should be expanded with more libraries in the future.