Dergiler / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 1989 / Cilt: 22 - Sayı: 2

GİESSEN-TESTİ (GT)

SÖZCÜKLERLE DÖKÜLMEYENLER : Sınıfta Sözsüz İletişim

Sayfa
643–654
DOI
—

Özet

Klinik psikoloji alanında uzun yıllardan beri Rorschach ve T.A.T. testleri kişiliğin ölçülmesinde kullanılmaktadır. Bu iki testi M.M.P.I. izlemektedir. Belirtilen bu testler uygulama açısından hem uzun zaman almakta hem de uygulama ve değerlendirilmesinin öğrenilmesinde uzun bir eğitim gerekmektedir.

Abstract

Sözel iletişim insanoğlunun üzerinde ençok çalıştığı etkinliklerden birisidir. İlkokuldan üniversiteye kadar her okul düzeyinde öğrencilerden konuşma ve yazı dilinin yapılarını öğrenmeleri istenir. Öğrenciler sözel dile hakim olmadıkça gerçek anlamda eğitilmiş sayılmazlar. Öte yandan sözsüz iletişim ise insanoğlunun üzerinde çok az durduğu bir etkinlik olagelmiştir. Günümüzde bile hala devlet okullarının programlarına temel bir ders olarak girecek önemde görülmemektedir. Oysa, insanların iletişim kurarken alıp gönderdikleri mesajlardaki anlamların % 80 kadar büyük bir oranını sözsüz dil oluşturmaktadır. Bu rahatsız edici bir orandır. Demek ki insân-oğlu bu gerçek ortaya çıkıncaya kadar iletişim ile ilgili çalışmalarında yanlışın üzerinde durmuştur.

Anahtar kelimeler: Giessen Testi, Klinik Psikoloji