EĞİTİMSEL ARAŞTIRMANIN EĞİTİMSEL SORUNLARIN ÇÖZÜMÜNE UYGULANMASI

Özet

insanlar, tarih boyunca farklı dönemlerde tür ve yoğunluğu değişmekle berabersek çok soTunla yüz yüze gelmişlerdir, ilk insanın belki de en önemli sorunu fizyolojik ihtiyaçlarım doyurmaktı. Günümüz insanı ise genelde ülkelerin gelişmişlik düzeylerine göre değişmekle beraber fizyolojik ihtiyaçları yanında daha üst düzeyli ihtiyaçlarını karşdama çabasındadır. Sevgi, yeteneklerini kullanabilme, kendine saygı, kendini gerçekleştirme ve benzerleri, üst düzeyli ihtiyaçlar arasındadır, insanın, hangi geb'şmişlik düzeyinde olursa olsun tüm ihtiyaçlarını karşdayabd-diği bir toplum, devir ya da dönem olmamıştır, olmayacak gibi de görünmektedir. ilk insan gibi çağdaş insan da sürekli sorunlarına çare bulma çabasındadır. Bu şimdiye dek böyle olmuş ve böyle devam edecek bir süreçtir.

Abstract

Sözel iletişim insanoğlunun üzerinde ençok çalıştığı etkinliklerden birisidir. İlkokuldan üniversiteye kadar her okul düzeyinde öğrencilerden konuşma ve yazı dilinin yapılarını öğrenmeleri istenir. Öğrenciler sözel dile hakim olmadıkça gerçek anlamda eğitilmiş sayılmazlar. Öte yandan sözsüz iletişim ise insanoğlunun üzerinde çok az durduğu bir etkinlik olagelmiştir. Günümüzde bile hala devlet okullarının programlarına temel bir ders olarak girecek önemde görülmemektedir. Oysa, insanların iletişim kurarken alıp gönderdikleri mesajlardaki anlamların % 80 kadar büyük bir oranını sözsüz dil oluşturmaktadır. Bu rahatsız edici bir orandır. Demek ki insân-oğlu bu gerçek ortaya çıkıncaya kadar iletişim ile ilgili çalışmalarında yanlışın üzerinde durmuştur.