Dergiler / Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi / 2020 / Cilt: 0 - Sayı: 20

Students Bilgisayar Oyununun Kodlama Öğrenimine Olan Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Durum Analizi

The Effect of Computer Game on Coding Learning: A Case Study ofUniversity Students

Sayfa
456–465
DOI
—

Özet

IoT (Nesnelerin İnterneti) veya bulut bilişim gibi bilgisayar ve internet teknolojisinin hızlı bir şekilde değişmesi insan yaşamını ciddişekilde etkiliyor. Kodlama dilini bilmek, bilgisayar ve internet teknolojisindeki bu hızlı değişime ayak uydurma yollarından biridir.Kodlamanın son zamanlarda konuşulan diller kadar önemli olmasının yanı sıra düşünme ve üretme gibi terimlerin yeni eşdeğeriolarak görülmesinin nedeni budur. Kodlama bilgisine sahip olmanın en önemli avantajlarından biri, hemen hemen her alanda iş bulmaolasılığıdır. Bu imkanlardan dolayı, kodlama bilgisine sahip olmanın önemi giderek artmaktadır. Bu amaçla birçok ülkede kodlamaeğitimi müfredata eklenmiş ve öğretilmeye başlanmıştır. Bu çalışmada kodlama eğitimini daha popüler ve kolay hale getirmek içinbilgisayar oyunları kullanılarak kodlama eğitimine katkısı incelenmiştir. Bu çalışmanın yapılmasında ki temel problem üniversiteöğrencilerinin kodlama derslerindeki başarısız sonuçları olmuştur. Bu çalışma laboratuvar ortamında olup iki farklı grupkullanılmıştır. İlk grupta bilgisayar oyunları kullanılarak kodlama eğitimi ve ödevler verilirken, ikinci grupta klasik eğitimmateriyalleri kullanılarak eğtim tamamlamıştır. Yapılan bu çalışma bir eğitim dönemi (12 hafta) boyunca uygulanıp, iki gruparasındaki öğrencilerin derse olan katılımı, sınav sonuçları ve kodlamaya olan ilgisi karşılaştırılmıştır. Dönem ortasında ve sonundayapılan analizlerde iki grup arasında ciddi farklar olduğu göze çarpmıştır. Ayrıca, dönem ortası ve sonu analizlerindeki sonuçlara göreoyun kullanılarak kodlama eğitimi verilen gruptaki öğrenciler arasında da kodlamaya olan ilgi artmış ve bu ilgi notlarına dayansımıştır. Son olarak, bilgisayar oyunu ile verilen kodlama eğitiminin başarı oranı geçmiş dönemki kodlama eğitimine göre dahafazla olduğu görülmüştür. Yapılan tüm analizlerin sonucunda, bilgisayar oyunlarının dezavantajları yanında avantajlarının da olduğugöz önünde bulundurularak, kodlama eğitimine ciddi oranda bir etkisi olduğu tespit edilmiştir.

Abstract

The rapid change of computer and internet technology such as IoT (Internet of Things) or cloud computing have a serious impact onhuman life. Knowing the coding language is one of the way to keep up with this rapid change in computer and internet technology.This is why coding is seen as the new equivalent of terms such as thinking and producing, as well as being as important as spokenlanguages in recent times. One of the most important advantages of having coding knowledge is the possibility of finding jobs inalmost every business area. Because of these advantages, the importance of having coding knowledge is gradually increasing. For thispurpose, coding education has been added to the curriculum and started to be taught in many countries. This study examines thecontribution of coding in education using computer games to make coding education more popular and easier. The main argument forthe analysis of this study was the unsuccessful results of university students in coding courses. This study was conducted on twodifferent groups in computer laboratory. In the first group, coding lessons and assignments were given by using computer games.However, the second group completed their education using classical educational materials. This study was carried out during aschool term (almost 12 weeks) and the participation of the students between two groups, results of the exams, attendance and theirinterest in coding were compared accordingly. The analyses conducted mid-term and end of term reflected significant differencesbetween two groups. Additionally, same results showed an increase in coding among the students in the group who were given codingtraining using games , and this interest was reflected in their exam results. Finally, the success rate of coding education throughcomputer game was higher than the previous coding education. Considering that computer games have disadvantages as well asadvantages, all analyses determined that the effect on computer games on coding education was significant.