MÜLKİYE BAYTAR MEKTEBİ

Özet

Bu çalışmanın amacı, Mülkiye Baytar Mektebi'nin tarihî gelişimini, Türk eğitim öğretim hayatına yaptığı katkıları ortaya koymaktır. Çalışmada, Başbakanlık Osmanlı Arşivi'nden salnameleri ve telif eserler kaynak olarak kullanılmıştır. Yöntem olarak tarihsel yöntem benimsenmiştir. Osmanlı Devleti bir tarım ülkesi kaynaklarından oluşturmaktadır. Hayvan sağlığı için Askerî Baytar Mektebi açılmışsa da bu ancak ordunun ihtiyacını karşılayabilmiştir. Geniş otlaklara sahip Osmanlı halkının bu açıdan ihtiyacının karşılamak hem de Avrupalılar ithal edecekleri hayvanlara gümrükte baytarî muayene usulünün Mülkiye Baytar Mektebi düşünülmüştür. Fakat ülkenin içinde bulunduğu ekonomik güçlükler yeni bir mektep açmaya elvermediğinden ilk iki senesinin Tıbbiye'de, son iki sınıfının da inşaatı bitmek üzere olan Halkalı Ziraat Mektebi'nde açılmasına karar verilmiştir. Bu mektepteki baytarlık öğrencileri bir süre sonra ayrı bir binaya nakledilmiştir. Böylece Mülkiye Baytar Mektebi müstakil olarak dört sınıfı bir arada öğrenim gören bir mektep olmuştur. Binası ilk olarak Cündi meydanında kiralanmıştır. 1309 yılından 1324 yılına kadar mektepten 204 kişi mezun olmuştur. 1921'de ise Askerî Baytar Mektebi ile Tatbikat-ı Baytariye Mektebi'nin, Ticaret ve Ziraat Nezareti'ne bağlı Mülkiye Baytar Mekteb-i Âlisi'ne çıkarılmıştır. Mülkiye Baytar Mekteb-i Âlisi ünvanı da "Baytar Mekteb-i Âlisi" ne çevrilmiştir.

Abstract

The purpose of this study is to reveal thehistorical development of the School of VeterinaryCivil Service and its contributions to the Turkisheducation system. In this study, the documentsreceived from the Prime Ministry OttomanArchive, education yearbooks and copyright workswere used as the source. The historical method hasbeen adopted as method. Livestock is one of themajor sources of living as The Ottoman Empire isan agricultural country. Although militaryveterinary school was opened for animal health, thiscould only meet the demands of the army. TheSchool of Veterinary Civil Service was planned tomeet the need of the Ottoman people having widepastures for this aspect and Europeans also wantedthe implementation of veterinary inspectionprocedure in the customs for animals to be importedby them. But it was decided that the first two yearsofthe school opened in Medical School and the lasttwo class in Halkalı School of Agriculture whoseconstruction was about to be completed becauseand the economic difficulties of the country werenot eligible to open new school. Thus, the Schoolof Veterinary Civil Service became detachedschool in which four classes were studyingtogether. The building was firstly hired in CündiMaidan. 204 students graduated from the School ofVeterinary Civil Service firom 1309 to 1324.decree was published about the transfer of MilitaryVeterinary School and the School of VeterinaryApplication to the School of Veterinary CivilService (Mülkiye Baytar Mekteb--i Alisi)depending on the Ministry of Commerce andAgriculture in 1921. The title of School ofVeterinary Civil Service (Mülkiye Baytar Mekteb--Alisi) was changed to Veterinary School (BaytarMekteb--i Alisi).