Hemşirelik yüksekokulları için örgüt kültürü ölçeğinin geliştirilmesi

Özet

Bu araştırma hemşirelik yüksekokulları için örgüt kültürü ölçeğinin geliştirilmesi amacıyla metodolojik olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini, Türkiye 'deki devlet üniversitelerinde hemşirelik eğitimi veren sekiz hemşirelik yüksekokulundaki öğretim elemanları oluşturmaktadır. Araştırmanın l.aşamasında örneklemi her okuldan iki-üç öğretim elemanı olmak üzere toplam 19 öğretim elemanı, II. aşamasında, örnekleme gidilmeyerek, izin alınabilen yedi hemşirelik yüksekokulunda görevli kurumsal deneyimi en az bir yıl olan öğretim elemanları araştırma kapsamına alınmıştır. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen derinlemesine bireysel görüşme formu ve örgüt kültürü ölçeği kullanılarak yüz yüze görüşme ve elektronik posta yolu ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda, geliştirilen ölçeğin yönetim anlayışı, örgütsel bağlılık/ilişkiler ve öğrenci yönelimi olmak üzere üç boyuttan oluştuğu, geçerli ve güvenilir olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract

The aim of this study carried out methodologically was developed organizational culture scale for nursing schools. The scope of the research covers academics at eight schools of nursing in state university in Turkey. The sample involve total 19 academics as two-three academics from each school in the first stage and,with no method of sample, all academics who had worked in seven school of nursing for at least one years that given permission in the second stage. Data have been obtained from face to face interview and e-mail survey using individual interview form and organizational culture scale that developed by researcher. In result of the researh, it was found that organizational culture scale developed was valid and reliable measurement tool and included three dimensions as management understanding, organizational dependency/relationships and students' tendency.