Sağlık yüksekokulu birinci sınıf öğrencilerinin klinik uygulamaya ilişkin kaygı düzeylerinin belirlenmesi

The determination of anxiety levels as to clinic practice of the first clas students of the Health collagage's students

Özet

Bu araştırma Atatürk Üniversitesi Erzincan Sağlık Yüksekokulu birinci sınıf öğrencilerinin, klinik uygulama öncesi, ortası ve sonundaki durumluk-sürekli kaygı düzeylerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı, kesitsel olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 2004-2005 eğitim-öğretim yılında Atatürk Üniversitesi Erzincan Sağlık Yüksek Okulu birinci sınıfta okuyan ve Hemşirelik Esasları dersini ilk kez alan 54 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri 21.02.2005/26.05.2005 tarihleri arasında toplanmıştır. Veriler, öğrencilerin tanıtıcı özelliklerini içeren ve klinik uygulama süresince yaşadıkları duygu durumlarını ifade eden sorulardan oluşan anket formu ve kaygı düzeylerini ölçen Durumluk- Sürekli Kaygı Envanteri kullanılarak toplanmıştır. Öğrencilerin klinik uygulama öncesi, ortası ve sonrası durumluk kaygı düzeyleri sırasıyla 44.38, 38.09, 35.62, sürekli kaygı düzeyleri 43.81, 42.87, 43.29 olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin durumluk kaygı düzeyleri klinik uygulamanın ilerlemesiyle azalırken; sürekli kaygı düzeylerinde önemli bir değişme belirlenmemiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin klinik uygulama öncesiortası ve öncesi-sonrası durumluk kaygı düzeyleri arasında p0.05) anlamlı fark belirlenmemiştir.

Abstract

This study was carried out as descriptively and sectionally with the aim of detecting State-Trait Anxiety levels of the first class students of Atatürk University Erzincan Health Higher School before, during and after clinic practice. The context of the study consists of the 54 students attending to the first class of Erzincan Health Higher School on 2004-2005 educational semester and receiving Nursing Fundemental cours at first. The research's data were collected between the dates 21.02.2005 and 26.05.2005. The data were collected by means of questionnaria from composing determining features of the students and expressing of her feeling situations during the clinic prcatice, and State-Trait Anxiety Inventory measuring the level of anxiety. State anxiety levels of the students during, before and after practice were detected as 44.38, 38.09, 35.62, respectively, and trai anxiety levels were detected as 43.81, 42.87, and 43.29 respectively. While state anxiety levels of the students reduced with the progress of clinic practice, there was not any change in trait anxiety levels. There was significant distinction at the level of p0.05).