Dergiler / Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi / 2008 / Cilt: 11 - Sayı: 2
Sağlık yüksekokulu birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinin bireysel hijyen ile ilgili alışkanlıklarının karşılaştırılması
- Sayfa
- 72–84
- DOI
- —
Özet
Tanımlayıcı ve karşılaştırmalı nitelikte olan bu çalışına Yüzüncü Yıl Üniversitesi Van Sağlık Yüksekokulu 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin bireysel hijyen ile ilgili davranışlarını karşılaştırmak amacıyla yapıldı. Aynı zamanda hemşirelik, ebelik ve sağlık memurluğu bölümleri ve kız-erkek öğrenciler arasında karşılaştırma yapıldı Çalışmanın örneklemini 169 gönüllü öğrenci (1. sınıf:96 kişi, 4. sınıf:73 kişi) oluşturdu. Veriler 32 sorudan oluşan bir anket formu ile, dersanede, 2002-2003 öğretim yılı güz döneminin ilk haftası içinde toplandı,ki-kare ve yüzdelik hesabı ile değerlendirildi, Banyo yapma, yüz yıkama sıklığı, sadece başını yıkama durumu ve sıklığı, kulak hijyeni, diş fırçalama süresi, külot seçiminde önemsediği hususlar ve külot değiştirme sıklığı, tuvalet temizliğini yapma şekli ve kullandığı materyal bakımından 4. sınıf öğrencilerin uygulamalarının 1. sınıf öğrencilerinden daha istendik bir şekilde olduğu ve SYO'nda aldıkları eğitimin önemli bir etkisinin olduğu belirlendi. Menstruasyon sırasında banyo yapan; 4. sınıf öğrencilerin oranı I. sınıf öğrencilerin oranından daha yüksek (p-0.001), ebelik bölümü öğrencilerinin oranı da hemşirelik bölümü öğrencilerinden daha yüksek (p=0.000) bulundu. Öğrencilerin bireysel hijyenle ilgili davranışlarının değiştirilmesi için eğitime daha çok önem verilmesi gerektiği sonucuna varıldı.
Abstract
This descriptive and comperative study was carried out to compare the personel hygenic habits of frehman and senior students of Van Health College at Yuzuncu Yıl Universty. Additionally, comparison was made among the students of three different departments (Nursing, Midwifery and Health Officery) and the female and male students(96 freshman and 73 senior). They were asked to complete a survery with 32 quetions at the first weeek of fall semester of 2002- 2003 academic year. The data were evaluated by means of percentage count and chi-square test. It was found that frequencies of taking a bath, washing face and hair, ear hygiene, brushing teeth and changing under wear and also hygiene in the toilette of senior students were more desirable than those of freshman students. The rate of senior students who take a shower during menstruation period were higher (p~0.001) than the rate of freshman students. This ratio was also higher (p~0.000) in Midwifery students than Nursing students. It was concluded that education affects the hygienic habits of students. Therefore, education should be considered as an important factor for improving the hygienic habits of individuals.