Hemşirelik Öğrencilerinde Cinsel Mitlerin Belirlenmesi

Filiz DEĞİRMENCİ, Duygu VEFİKULUÇAY YILMAZ, Tuba GÜNER EMÜL, Aysu BULDUM, Asiye UZEL, Ahu AKSOY, Aslıhan AKSU

Özet

Amaç: Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinde cinsel mitler ve etkili faktörlerin belirlenmesi için yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu tanımlayıcı çalışma, 20 Mart-17 Nisan 2017 tarihleri arasında Mersin ilinde bulunan bir devlet üniversitesinin hemşirelik bölümünde öğrenim gören 190 birinci sınıf ve 186 son sınıf olmak üzere 376 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri anket formu ve Cinsel Mitler Ölçeği (CMÖ) ile toplanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan birinci ve dördüncü sınıfta öğrenim gören 376 öğrencinin yaş ortalaması 20,60±2,34, %66’sı kadındır. Öğrencilerin CMÖ toplam puan ortalamasının 65,86±22,11 olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin cinsiyetlerine, sınıflarına, uzun süre yaşadıkları yere, anne ve babalarının çalışma durumlarına ve cinsellikle ilgili ilk bilgi aldıkları yere göre CMÖ toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur (p

Abstract

Objective: This study was carried out to determine the levels and affecting factors of nursing students’ belief in sexual myths.Materials and Methods: This descriptive study included 376 students, that is, 190 freshman and 186 senior students, studying in a nursing department of a public university in the Mersin province between March, 20 and April 17, 2017. The study data were gathered using a questionnaire and the Sexual Myths Scale (SMS).Results: The average age of 376 students was 20.60±2.34 years, and 66% of them were women. It was determined that the SMS total score average was 65.86±22.11. A statistically significant difference was found between the SMS total score averages and student’s gender, classes, place where the student lived the longest, parent’s working status, and the place from which the first sexual information was received. A negative significant linear relation was detected between the SMS total scores and students’ ages (r=−216, p