An oral history try on the process of the foundation of Ankara University Faculty of Education

Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi nin kuruluş süreci üzerine bir sözlü tarih denemesi

Özet

Bu çalışmayla, Ankara Üniversitesi Eğitim (Bilimleri)Fakültesinin kuruluş hikayesi, hem yazılı kaynaklardan hem de busüreçte aktif görev alan ve katkıda bulunan önemli üç kişininanlatılarına bağlı olarak sunulmaya çalışılmaktadır. Kuruluşdöneminde yaşanan pek çok gelişme, güçlük ve çözüm çabaları Prof.Dr. İhsan Doğramacı, Prof. Dr Hamide Topçuoğlu ve Prof Dr. YaşarKarayalçının kendi orijinal anlatılarıyla ortaya konulmayaçalışılmaktadır. Fakültenin kurulmasından önce eğitim fakültelerininkurulmasına yönelik yapılmış olan girişimler, bunların başarısızlıklasonlanması daha çok yazılı kaynaklarda görülürken, yazılıkaynaklarda rastlamadığımız bireysel deneyim ve yaşanmışlıklar ise osüreci birebir yaşayan bu önemli üç kişinin anlatılarında gizlidir. Buvesileyle bu çalışmanın anlatılarla, yazılı belgelerde eksik olanıtamamlama çabasından öteye bir iddiası bulunmamaktadır.

Abstract

With this study, the story of the establishment ofthe Ankara University Faculty of Educational Sciences is tried to bepresented through making use of both the written documents and thenarratives of three important people having an active role during theestablishment of this process. Many of the developments, difficulties,and solution efforts taking place during the foundation period are triedto be introduced by the original narratives of Prof. Dr. IhsanDoğramacı, Prof. Dr. Hamide Topçuoğlu and Prof. Dr. YaşarKarayalçın. While the pre-faculty attempts to found educationalfaculties and their failures are seen in the written documents, thepersonal experiences and the lived things which cannot be seen in thewritten documents are hidden in the speeches of these people.Therefore, this study does not have a further state that aims tocomplete what is incomplete in the written documents.