Dergiler / Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Dergisi / 2002 / Cilt: 31 - Sayı: 4
Eczacılık eğitiminde toplam kalite yönetimi uygulanabilirliği-II
- Sayfa
- 231–249
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmada, Ankara'daki Eczacılık Fakültesi öğrencilerinin fakültelerini fakülte ortamı, fakülte şartları ve üniversite bilinci açısından değerlendirme sonuçları yer almaktadır. Çalışmanın materyalini, 4. sınıf öğrencilerine konu ile ilgili uygulanan anket formları oluşturmaktadır. Çalışmanın sonuçlarına göre; öğrencilerin yarısı fakülte yönetiminin öğrenci sorunlarına duyarlı olduklarını belirtmişlerdir. Öğrencilerin çoğunluğu görsel-işitsel eğitim araçlarının yeterli olmadığını ifade etmişlerdir.
Abstract
In this study, there are evaluation results of faculty of pharmacy students in Ankara. These evaluation results are about their faculty environment, condition of the faculty and university consciousness. The materials of the study are the inquiry applied to fourth class students. According to this study's results, half of the students pointed out that the faculty administration is sensitive about students problems. Most of the students stated that the audiol-visual training instruments are not adequate.