Dergiler / Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi / 2014 / Cilt: 4 - Sayı: 2
Moda Tasarımcısı Olmak:Yeni Mezun Moda Tasarımcıları Üzerine Söylemsel Bir Araştırma'
- Sayfa
- 35–49
- DOI
- —
Özet
Küreselleşmenin sonucunda kültür endüstrileri ülke ekonomilerinde hayati bir önem taşımayabaşlamıştır. Aynı zamanda, bu endüstriler yerel kalkınmanın önemli bir parçasını meydana getirmektedir- ler. Moda ve tekstil sektörü de bu bağlamda önem kazanan sektörlerden biridir. 1980lerde Türkiyenindış ticarete açılmasıyla ülkemizde de moda ve tekstil sektöründe marka yaratma çabaları önem kazanmış- tır. Moda tasarımı eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının sayısı giderek artmıştır. Buna karşın, modatasarımı eğitimine yönelik bir eğitim politikasının geliştirilmemiş olması dikkat çekmektedir. Bu çalışma- nın amacı yeni mezun moda tasarımcılarının moda tasarımcısı kimliğini inşa ederken ortaya çıkan temala- rın incelenmesidir. 2008 ve 2011 yılları arasında Anadolu Üniversitesi Moda Tasarımı Bölümünden me- zun olan 6 moda tasarımcısı çalışmanın katılımcılarını oluşturmaktadır. Katılımcılarla yarı yapılandırılmışgörüşmeler yapılmış, bütün görüşmeler kaydedilmiş ve yazıya dökülmüştür. Yazıya dökülen görüşme me- tinleri söylem analizi aracılığıyla incelenmiştir. Yapılan analiz sonucunda üniversite , eğitim/öğretim ,iş deneyimleri olmak üzere üç ana tema belirlenmiştir.
Abstract
Culture industries have a vital role in the economic development of countries as a consequenceof globalization. Likewise, these industries have a significant place in the social, economic and culturaldevelopment of cities. Within this context, the sector of fashion and textile design is one of the culturalindustries to come into prominence. In Turkey, creating authentic brands became an important issue in the1980 s when the country entered the international marketplace in textiles and clothing. In consequence,the number of higher education institutions teaching fashion design has increased. However, the lack ofeducation policies in fashion design education needs to be considered. The aim of this study was toexamine the themes that appeared during the construction of the fashion designer identity of newlygraduated fashion designers. The participants in this study were six fashion designers who graduated fromthe Fashion Design Department of Anadolu University between 2008 and 2011. Semi-structured interviewsmade with the participants, all the interviews were recorded and transcribed and the transcribed interviewtexts were analysed with discourse analysis. University , education , and work experiences identifythe three main themes of this analysis.