Said Nursi ve dindarlaştırılmada pozitif bilimlerin rolü

Said Nursi and the role of positive sciences in increasing religious consciousness

Özet

1876-1960 yılları arasında yaşayan Said Nursi, çok geniş bir dini hareketin kurucusudur. Klasik İslami eğitim geleneği içinde yetişen Nursi, gençlik yıllarında pozitif bilimler denen modern bilimlerle de ciddi şekilde alakadar olmuştur. Matematik, Fizik, Kimya, Astronomi, Coğrafya, jeoloji, Doğa Tarihi ve Zooteknoloji gibi bilimleri kendi gayretiyle okumuştur. Bu çerçevede matematikteki olasılık hesaplarına dair küçük bir kitap da yazmıştır. Nursi, ilerleyen yıllarda yazdığı dini kitaplarında, pozitif bilimlerin verilerini de kullanmıştır. Nursi, genel yaklaşım olarak pozitif bilimlere karşı değildir. O, pozitif bilimlerin dinsizliğe alet edilmesine karşıdır. Bu bağlamda büyük bir mücadele vermiştir. Nursi, pozitif bilimlerin inançsızlığa yol açmaması için çok pratik bir metot geliştirmiştir. Onun bu metodolojisiyle pozitif bilimler; dindarlaştıran bir hale dönüşmüştür. Böylece o, din bilimleriyle pozitif bilimleri aynı potada eritmeye çalışmıştır. Nursinin bu tavrı, yeni bir bilimsel paradigma oluşturmuştur. Bu anlayış, dünya çapındaki eğitim faaliyetlerine de yansımıştır. Bu makalede, Nursinin pozitif bilimlere getirdiği bu yeni yaklaşım ele alınmaya çalışılmaktadır.

Abstract

Said Nursi, (1876-1960) is the founder of a widespread religious movement in Turkey. After receiving the classical tradition of Islamic education, Nursi was seriously concerned with the so-called positive sciences in his youth. He studied through his own efforts Mathematics, Physics, Chemistry, Astronomy, Geography, Geology, Natural History, and Zoology. In this context, he also wrote a small book about the mathematics of probability calculations. Besides, Nursi wrote religious books in later years used frequently the data of positive sciences in his works. Nursi was not against the positive sciences. He was against their use as a tool of atheism. In this context, he made great efforts. Nursi developed a very practical method to avoid unbelief in the positive sciences. In his methodology positive sciences held the ability to transform infidelity into piety. This became the emergence of a new scientific paradigm. This understanding is reflected in educational activities around the world. This article focuses on how Nursi brought this new approach to the positive sciences.