Erken Çocukluk Döneminde Etnografik Yöntem Kullanımı: Bibliyometrik Analiz

Özet

Bu araştırmanın amacı, Web of Science (WoS) veri tabanında erken çocukluk döneminde etnografik yöntemle ilişkili dokümanların tanımlayıcı ve değerlendirici bulgularını incelemektir. Araştırmada bibliyometrik analiz yöntemi kullanılmıştır. Sistematik literatür taramasına uygun yapılan araştırmada, WoS veritabanında yıl, doküman tipi ve dil sınırlaması olmaksızın yayımlanan 221 doküman incelenmiştir. Analiz sonuçlarını görselleştirmek için VOSviewer yazılımı kullanılmıştır. Tanımlayıcı sonuçlar, yıllara göre en fazla dokümanın 2017 yılında yayımlandığını; H. Ferguson’ın en üretken yazar ve Nottıngham Üniversitesi’nin en üretken kurum; Ethnography and Education’ın en verimli dergi; en fazla yayının İngilizce dilinde ve en üretken ülkenin Amerika Birleşik Devletleri olduğunu göstermiştir. Değerlendirme sonuçları, A. Chambon, P. Mckeever, P. Elizabeth, K. Spalding ve H. Zitzelsberger yazarların en yüksek ortak yazarlık ağına ve İngiltere’nin en yüksek ortak yazarlık ağına sahip ülke olduğunu göstermiştir. Diğer yandan ortak atıf alan yazarlar arasında toplam bağlantı gücü en yüksek olan yazar A. James olmuştur. Son olarak, anahtar kelime oluşum ağlarında toplam bağlantı gücü en yüksek olan anahtar kelime “ethnography” olmuştur. Bu sonuçlara dayanarak, erken çocukluk döneminde etnografik yöntemle ilişkili dokümanların farklı veri tabanları üzerinden sistematik literatür taraması yapılabilir.

Abstract

The purpose of this research is to examine the descriptive and evaluative findings of documents related to ethnographic method in early childhood in the Web of Science (WoS) database. The bibliometric analysis method was used in the research. In the research conducted in accordance with the systematic literature review, 221 documents published in the WoS database without year, document type and language limitations were examined. VOSviewer software was used to visualize the analysis results. Descriptive results show that the most documents were published in 2017 by years; H. Ferguson's most prolific author and the University of Nottingham's most prolific institution; Ethnography and Education's most productive journal; showed that the most publications were in English and the most productive country was the United States. Evaluation results showed that A. Chambon, P. Mckeever, P. Elizabeth, K. Spalding, and H. Zitzelsberger authors had the highest co-authoring network and the UK the country with the highest co-authoring network. On the other hand, among the co-cited authors, the author with the highest total link strength was A. James. Finally, the keyword with the highest total link strength in keyword formation networks was “ethnography”. Based on these results, a systematic literature search can be made on different databases of documents related to the ethnographic method in early childhood.