Teaching as a Professionalism through Teachers’ Perspective

Özet

The aim of this study is to evaluate teacher professionalism within the framework of teachers'opinions. For this purpose, 45 teachers working at different educational levels and different types(primary, middle and high school) schools in a city located in eastern part of Turkey were includedas participants. The data were collected through interviews and the data were analyzed through thecontent analysis method. The participants with sufficient professional and personal developmentlevel stated that they attended graduate education, read books, and followed the innovations toimprove themselves. Also, it was found that teachers should be encouraged and motivated toadvance their development. The biggest obstacle for their development, teachers mentioned schooladministration, parents and students. Teachers suggested that these obstacles must be overcome toincrease teachers’ willingness to advance their professional and personal skills, and in turn, toincrease schools’ achievement levels. Suggestions for future research is also provided.

Abstract

Bu çalışmanın amacı, öğretmen profesyonelliğini öğretmen görüşleri çerçevesinde değerlendirmektir. Bu amaçla, Türkiye'nin doğusunda yer alan bir şehirde farklı eğitim seviyelerinde çalışan 45 öğretmen ve farklı tipteki (ilk, orta ve lise) okullar katılımcı olarak dahil edildi. Veriler görüşmeler yoluyla toplanmış ve veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Yeterli mesleki ve kişisel gelişim seviyesine sahip katılımcılar lisansüstü eğitime katıldıklarını, kitap okudıklarını ve kendilerini geliştirmek için yenilikleri takip ettiklerini belirtti. Ayrıca, öğretmenlerin gelişimlerini ilerletmek için teşvik edilmeleri ve motive edilmeleri gerektiği bulunmuştur. Gelişimlerinin önündeki en büyük engel, öğretmenler okul yönetiminden, ebeveynlerden ve öğrencilerden bahsetti. Öğretmenler, öğretmenlerin mesleki ve kişisel becerilerini geliştirmeye istekli olmalarını ve ardından okulların başarı seviyelerini arttırma isteklerini artırmak için bu engellerin aşılması gerektiğini önerdi. Gelecekteki araştırmalar için önerilerde bulunuldu.