İ NTERNETTE ÇOCUKLARI BEKLEYEN Rİ SKLER VE MEDYA OKURYAZARLIĞ I

Özet

Sosyalizasyon sürecinde çocukların ilk karş ılaş tıkları kiş iler, aile fertleri ve okul arkadaş larıdır. Bu yüz yüze iletiş imin kurulduğ u gerçek dünyanın dış ında, kitle iletiş im araçları özellikle de internet çocukların sıkça vakit geçirdiğ i hatta bazen bağ ımlı olduğ u mecradır. Çocuklar interneti çoğ unlukla ödev ve araş tırma yapma, diğ er arkadaş larla sohbet etme, müzik dinleme, eğ lence, eğ itsel videolar izleme ve oyun oynama, sosyal paylaş ım sitelerinde vakit geçirme amaçlı kullanmaktadır. İ nternet sitelerinin ilkesiz yayıncılığ ı, internetin kontrol edilebilmesi ve denetlenebilmesi zor bir iletiş im aracı olması sebebiyle özellikle ilköğ retim seviyesindeki çocuklar tehdit altındadır. Bilinçsiz kullanım ve ebeveynlerin ilgisizliğ i nedeniyle çocuklar internette ş iddet unsuru barındıran sitelere ya da cinsellik unsuru taş ıyan fotoğ raflara kolaylıkla eriş ebilmektedir. Bu çalış manın amacı ilköğ retim 8. Sınıf ö ğ rencilerinin interneti kullanma gayeleri ve bunun yarattığ ı riskleri ortaya koymak, ailelerinin çocuklarını risklere karş ı korumaktaki ilgisini ortaya çıkarmak ve internet okuryazarlığ ının önemini anket yöntemi ile ortaya koymaktır.

Abstract

Family members and school friends are the people first encountered by children in the socialization process. Outside of the real world, where this face to face communication is established, the mass media, especially the Internet are where children spend most of their time, even in the form of dependence, the so- called Internet addiction sometimes. Children use the Internet mostly for homeworks and research, chatting with friends, listening music, fun, watching educational videos, gaming, and recreation in social media websites. Unscrupulous publishing of the websites and difficulty in controlling the Internet pose a risk, particularly for primary- school children. Children are able to access websites with the elements of violence or sexually explicit photos easily because of unconscious use and the indifference of parents. The aim of this study is to reveal why eighth graders use the Internet and the risks of this usage, to uncover the awareness of families in protecting their children against risks, and to find out the importance of Internet literacy through survey method