School Principals and Human Relations

Özet

The purpose of this study was to develop an understanding of what human relations mean forschool principals. The following questions were examined in the present study: “On what bases arehuman relations established by school principals both inside and outside the school?” and “Whichmeaning patterns are apparent in these relations?” Conducted in phenomenological design, thesample consisted of 51 school principals, who were working in the selected from 19 provinces,including at least one province from each of the 26 sub-regions of 2nd level classification, whichwas determined by the Turkish Statistical Institute (TUIK). Data indicated two bases on whichhuman relations actualized: sympathetic and political bases. On sympathetic basis, patterns of meaningsuch as constructing belonging, building trust, building motivation, accessibility, consultationand restorative approach emerged; however, on political basis, patterns of meaning as acceptance,providing role balance, exceeding the form, authority representation and elimination of financialneeds became visible.

Abstract

Bu çalışmanın amacı, okul müdürleri için insani ilişkilerin hangi anlamlara geldiğine ilişkin bir kavrayış geliştirmektir. Araştırmada, “müdürlerin okul içinde ve dışında kurdukları insani ilişkiler hangi zeminler üzerinde yükseliyor?” ve “bu ilişkilerde hangi anlam örüntüleri belirgin hale geliyor?” sorularının izi sürülmüştür. Fenomenolojik desende kurgulanan araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye İstatistik Kurumu (TUİK) istatistiki bölge birimleri sınıflamasına göre 2. düzey sınıflamayı oluşturan 26 alt bölgenin her birinden en az bir il olmak üzere seçilen 19 ilde görev yapan 51 okul müdürü oluşturmaktadır. Veriler, insani ilişkilerin sempatik ve politik zemin adı verilen iki zemin üzerinde gerçekleştiğine işaret etmektedir. Sempatik zemin üzerinde, aidiyet ve güven inşa etme, motivasyon oluşturma, ulaşılabilirlik, istişare, onarıcı yaklaşım gibi anlam örüntüleri; politik zemin üzerinde ise, kabul görme, rol dengesi sağlama, formun aşılması, otoriteyi temsil, finansal ihtiyaçların giderilmesi gibi anlam örüntüleri görünür hale gelmiştir.