Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Doğal Doğuma Yönelik Bilgi ve Düşünceleri

Özet

Amaç: Araştırma, ebelik bölümü öğrencilerinin doğal doğuma yönelik bilgi düzeylerini ve düşüncelerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı nitelikte olan araştırma Dumlupınar Üniversitesi Kütahya Sağlık Yüksekokulu Ebelik Bölümü’nde okuyan 235 öğrenci ile yapılmıştır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu ve Doğal Doğum Bilgi Formu kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 20,6±2,0 olup; %84,7’si doğal doğumu duymuş, duyanların %50,3’ü bu kavramı okulda duyduğunu belirtmiştir. Öğrencilerin sınıfı, doğal doğumu duyma, doğal doğumda yarar-zarar ve doğal doğumda doğum öncesi hazırlığın gereklilik durumu ile doğal doğumu bilme durumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark vardır (p<0.05). Sonuç: Öğrencilerin doğal doğuma ilişkin görüşleri olumlu olmasına karşın, bilgi düzeylerinin yeterli olmadığı ve çoğunlukla normal doğumu tercih ettikleri görülmüştür. Bu konuda ebelik öğrencilerine doğal doğum konusunda planlı eğitimlerin düzenlenmesi ve bilgilendirilmesi önerilmektedir.

Abstract

Objective: The aim of this research was to determine the level of knowledge and opinions among midwifery students about natural birth. Material and Method: The descriptive study was conducted among 235 students studying at the Midwifery Department of Dumlupınar University Kütahya Health School. The Personal Information Form and the Natural Birth Information Form were used for data collection. Findings: The mean age of the students was 20,6 ± 2,03. 84,7% of the students heard of the natural birth, 50,3% of them stated that they have heard this concept at school. There was a statistically significant difference between the students’ knowledge of natural birth and their grades (classes), awareness of natural birth, their opinions about the benefits-harms of natural birth and necessity for prenatal preparation for natural birth (p <0.05). Conclusion: Although the opinions of the students about natural birth were positive, it was seen that their knowledge was not at a sufficient level and they mostly preferred normal delivery. It would be advisable to organise planned training activities for midwifery students and provide them with the information on natural birth.