Dergiler / STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi / 2020 / Cilt: 29 - Sayı: 4

Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Tezlerinin Ön Çalışmadan Yayına Dönüşümündeki Zorluklar

Sayfa
239–245
DOI
—

Özet

Amaç:Ülkemizde uzmanlık eğitimini tamamlamakiçin tez yazmak zorunludur, ancak tezin bir makaleolarak yayınlanması zorunlu değildir. Bu nedenle,değerli bilimsel gerçekleri içeren birçok tez maalesefmakaleye dönüştürülmemektedir. Çalışmanın amacı,KBB hastalıkları tezlerinin bilimsel makaleleredönüşüm oranlarını ve nitel bir analizini belirlemektir.Materyal – Metod:2010-2015 yılları arasında KBBile ilgili tezleri araştırmak için Yükseköğretim KuruluUlusal Tez Merkezi web veritabanı kullanılmıştır. Herbir tez için yayın yılı, danışman ve yazarın adı,derginin adı, eğitim kurumu ve tezin özeti bilgilerikaydedilmiştir: Tezin yayınlanma durumu GoogleAkademik, Pubmed, WoS ve ULAKBIMplatformlarında araştırılmıştır.Bulgular:Çalışma kapsamında 517 teze ulaşıldı. Ensık araştırma yöntemi olarak prospektif (314; %61)kullanıldığı gözlemlendi. Araştırmacılar otoloji (%40) ve rinolojinin (%29) kulak burun boğazınınen çok tercih edilen alt dalı olduğunu bulmuşlardır.Yayına dönüştürülen tezlerin 154'ünün (%67,5) SCIve SCI-E dergilerinde yayınlandığı; en çok makaleninEuropean Archives Of Oto-Rhino-Laryngology(%16,7) dergisinde yayınlandığı bulundu.Sonuç:KBB alanlarında tezle ilgili makale yazmaoranı ülkemizde ve dünyadaki diğer dallardan dahayüksektir, ancak yeterli değildir. Uzmanlık tezlerininmakale haline getirilip yayınlanması hem bilimingelişmesi hem de ülkemizin bilim camiasındaki yeriaçısından oldukça değerlidir. Bu nedenle danışmaneğitimciler araştırmacıları hazırladıkları tezlerimakaleye dönüştürmeleri için teşvik etmelidir.