Liselerimizde Uygulanan Coğrafya Öğretim Programının Sorunları ve Çözüm Önerileri

Özet

Okullarda, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin planlı bir şekilde yapılabilmesi için öğretim programlarına ihtiyaç vardır. Çağdaş bir öğretim programı; amaçlar, içerik, öğretim süreçleri ve öğrenci başarısının değerlendirilmesi öğelerinden oluşmaktadır. Ülkemiz lise coğrafya öğretim programında sadece dersin içeriği üzerinde ayrıntılı bir şekilde durulmuştur. Diğer program öğeleri ile ilgili bilgiler çok yetersizdir. Kısacası mevcut coğrafya programı sadece konu başlıklarının sıralandığı yetersiz programlardır.

Abstract

The curriculum is necessary to carry out education and teaching activities systematically. A modern currriculum is composed of goals, content, teaching processes and evaluation of student success. In our high school geography teaching curriculum, only content of course has been dwelled on in detail. The information related to other curriculum components is too inadequate. Briefly, present curriculum is an inadequate program in which only titles of the subjects are listed in order.