İlköğretim Denetmenlerinin Denetim Süresince Karşılaştıkları Sorunlar

Özet

Araştırmanın amacı, ilköğretim denetmenlerinin denetim sürecinde karşılaştıkları sorunları saptamaktır. Araştırmanın evrenini, Manisa ve Aydın’da görev yapan 99, örnekleminiyse 70 ilköğretim denetmeninden oluşmuştur. Veriler, araştırmacının geliştirdiği ölçekle toplanmıştır. Ölçeğin güvenilirlik katsayısı $alpha$=.8220’dir. Araştırmanın temel bulguları şöyledir: Denetmenler, denetim öncesi öğretmenler hakkında yeterli bilgi elde edemiyor. Denetmenlerin mezun oldukları okula, denetmenlik eğitimi, hizmetiçi eğitim alıp almadıklarına göre eğitim-öğretim alt boyutundaki sorunların sıklığına ilişkin görüşleri arasında anlamlı bir farklılık vardır. Denetmen başına 125 öğretmen düşmektedir. Denetmenlerin % 70’i öğretmenlere ayırdıkları 2 saatin yeterli olduğuna inanmaktadır. Denetmenlerin kendilerini geliştirme konusunda isteksiz oldukları saptanmıştır.