Dergiler / Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi / 2004 / Cilt: 5 - Sayı: 8
Eğitimde Farklılıkların Yönetimi Ölçeğinin Uygulanabilirliği
- Sayfa
- 31–46
- DOI
- —
Özet
Bu araştırma, eğitim işgörenlerinin, farklılıkların yönetimine ilişkin algılarını ölçmede kullanılabilecek likert tipi geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Şanlıurfa ili merkezindeki 224 eğitim işgöreni oluşturmaktadır. Analiz sonuçlarına göre 28 maddeden oluşan Farklılıkların Yönetimi Ölçeği’nin üç faktörlü geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olarak eğitimde kullanılabileceği sonucuna varılmıştır. Analiz sonuçlarına göre ölçeğin, aynı zamanda tek faktörlü olarak kullanılması da olanaklı bulunmuştur.
Abstract
This research was conducted to develop a valid and reliable likert type scale to measure the perceptions of educational employees towards management of diversity. 224 educational employees working in the centre of Şanlıurfa province constitue the study group of this research. Results of analysis revealed that Management of Diversity Scale which consisted of 28 items is a valid and reliable scale with three factors can be used in education. Results also revealed that it is possible to use the scale as a single factor.