ERGENLERDE PROBLEM DAVRANIŞLAR VE AİLE İŞLEVLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Özet

Problem davranışlar, psiko-sosyal açıdan ergenin hem sosyal uyumunu hem de gelişimini ve fiziksel sağlığını riskedavranışlardır. Dolayısıyla problem davranışlara ilişkin faktörlerin incelenmesi, önleyici ve müdahale edici çalışmalar açısından büyük önem taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören ergenlerin, problem davranışları ile aile işlevleri arasındaki ilişki incelemektir.Araştırmanın örneklemini farklı liselerde öğrenim gören 581 ergen oluşturmuştur. Katılımcıların 283'ükız ve 298'i erkek öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırma kapsamında, problem davranışları ölçmek amacıyla Riskli Davranışlar Ölçeği veaile işlevleriniölçmek amacıyla ise Aile Yapısını Değerlendirme Aracı kullanılmıştır.Verilerin analizinde korelasyon ve çoklu regresyon analiziyapılmıştır.Ergenliktegörülen problem davranışlar ile aile işlevlerine ilişkin elde edilen sonuçlar, aile işlevlerinin problem davranışlar ile negatif yönde ilişkili olduğunu ve aile işlevlerinin ergenlerde problem davranışları anlamlı şekilde yordadığını göstermiştir. Araştırma sonuçları, aile işlevlerinin ergenelerde problem davranışlar üzerinde önemli bir koruyucu faktör olabileceğigöstermektedir. Ergenin gelişiminde ailenin önemidikkatealındığında, problem davranışlara yönelik yapılacak öneleyici ve müdahale edici çalışmalardaailenin önemli bir faktör olduğu söylenebilir. Bu bağlamda ailelere yönelik eğitim programlarının düzenlenmesinin ergenlik döneminde görülen problem davranışlar açısından yararlı olacağı düşünülmektedir. Elde edilen bulgular, ilgili literatür ışığında psikolojik danışmanve diğer ruh sağlığı hizmeti sunanlar açısından ele alınıp tartışılmış ve bir takım önerilerde bulunulmuştur.