Ankara İlinde 2002-2016 Yılları Arasında Düzenlenen Aile Planlaması Klinik Uygulama Kurslarının Başarı Düzeyinin Değerlendirilmesi

Assessment of The Level Of Success of Family Planning Clinical Practice Courses Between 2002-2016 in Ankara

Çiğdem ŞİMŞEK,SEÇİL ÖZKAN,Zeynep Belma ŞENLİK,Ayten TÜRKAY,Deniz ÇAKMAK,Rukiye GÜL,Yıldız ARAS,Gülay YILDIRIM

Özet

Bu çalışmada; Ankara ilinde 2002-2016 yılları arasında (20022012 yılları arasında Sağlık Müdürlüğünce 2013 yılından itibaren Halk Sağlığı Müdürlüğünce) gerçekleştirilen Aile Planlaması Klinik Uygulama Kurslarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır.İlimizde "Aile Planlaması Klinik Uygulama Kursu" Bakanlığımızca onaylanmış klinik eğitim merkezlerinde 1987 yılından itibaren düzenlenmektedir. 2002 yılından itibaren kursun teorik kısmı müdürlüğümüz eğitim salonlarında, interaktif eğitim teknikleriyle (sınıf dersi, maket üzerinde demonstrasyon, role-play vs.), klinik uygulama kısmı ise eğitim merkezlerimizde gerçekleştirilmektedir. Ankara ilinde eylül 2002 - aralık 2016 tarihleri arasında düzenlenen 127 Aile Planlaması Klinik Uygulama Kursunda kullanılan Bilgi Değerlendirme Araçlarından "Kurs Öncesi Grup Performans Çizelgesi" ve "Kurs Ortası Grup Performans Çizelgesi" çalışma kapsamına alınmıştır. Veriler Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 15.0 istatistik programı ile bilgisayara girilerek değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonuçları benzer çalışmalar ile genel olarak uyumludur. İnteraktif eğitim teknikleriyle yapılan eğitimin bilgi durumunda artışa etkili olduğu gösterilmiştir.İki doğum aralığının iki yıldan az olmaması, riskli ve istenmeyen gebeliklerin önlenmesi amacıyla; yürütülen hizmetlerin niteliğinin yükseltilmesi ve hizmet sunumunda sürekliliğin sağlanması öncelikle anne ve bebek ölümlerinin önlenmesi açısından önem arz etmektedir.

Abstract

In this study; it was aimed to evaluate the Family Planning Clinical Practice Courses conducted in Ankara between 2002 and 2016 (from 2002 to 2012 by the Health Directorate and from the Public Health Directorate since 2013). The "Family Planning Clinical Practice Course" is organized in our Ministry since 1987 at the approved clinical training centers.Since 2002, the theoretical part of the course has been realized in our education centers using interactive education techniques (classroom lessons, demonstration on model, role-play etc) and clinical application is organised at our training centers.Between september 2002 - december 2016 in Ankara 127 "PreCourse Group Performance Chart" and "After Course Group Performance Chart" were taken into the scope of the study from Information Evaluation Tools used in Family Planning Clinical Practice Course.The data were evaluated by entering the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 15.0 statistical program. The results of the study are in general compatible with similar studies. It has been shown that education by interactive teaching techniques has an effect on the increase of knowledge In order to prevent two birth intervals between two years and risky and unwanted pregnancies; Raising the quality of the services carried out and ensuring continuity in service provision is of primary importance in terms of preventing maternal and infant mortality.