Dergiler / Muhasebe ve Finansman Dergisi (. e-Muhasebe ve Finansman Dergisi) / 2004 / Sayı: 21
Yükseköğretimde Finansman Eğitiminin Önemi ve Beklentiler
- Sayı
- 2004 · Sayı: 21
- Sayfa
- 110–116
- DOI
- —
Özet
Yirmibirinci yüzyılda, bilimde ve teknolojide yaşanan gelişmeler her alanda olduğu gibi eğitim sistemlerinde de kendini göstermiştir. Bu hızlı değişmeler gelecekteki belirsizlikleri artırarak ciddi anlamda bir bilgi birikimi ihtiyacını doğurmuştur, artan bilgi birikimi ihtiyacına karşılık bu bilgilerin ne kadarının, hangi yöntemlerle bireylere kazandırılması gerektiği sorunları ile karşı karşıya kalınmıştır. Günümüz ekonomisinin genel görünümünü belirlemek amacıyla, dünyadaki ekonomik sınırların kalkmasına neden olan globalleşme sözcüğünü kullanmaktayız. Haberleşme, teknolojik gelişmeler ve dünya sistemlerine yön veren ülkelerin de bu değişme ve gelişmeye katkısı oldukça büyüktür. Ekonomik açıdan özellikle işletmeler, ülkeler arası sınırların kalkmasıyla birlikte dinamik bir yapı sergilemektedirler. Bu dinamizm işletmelerin tüm fonksiyonlarında olduğu gibi finansman fonksiyonunda da kendini önemli bir biçimde göstermektedir. Finansman fonksiyonundan maksimum verimin alınması ve olumlu sonuçlara ulaşılması eğitilmiş insan gücünün bilgi birikimine bağlı olması nedeniyle üniversitelerde verilen finansman eğitiminin önemi de tartışılmaya başlanmıştır. Bu açıdan bakıldığında bu alandaki öğretim üyelerine ve. eğitim konusunda karar verme durumunda olanlara büyük sorumluluklar yüklemektedir. Bu bağlamda eğitimci ve yöneticiler, yaşanan değişme ve gelişmeler karşısındageleneksel eğitim ile ilgili sorunların çözümünde, teknolojiden etkin bir biçimde yararlanmayı gündeme getirerek, gerek eğitimin veriliş şekli; gerekse eğitimde teknolojik araçların kullanılması yönündeki çabalarını artırmışlardır. Bu gelişmelerin yaşandığı bilim kollarından birisi de finansmandır.