Dergiler / Medical Network Klinik Bilimler ve Doktor / 2002 / Cilt: 8 - Sayı: 6
Doğuma hazırlık sınıfının doğum sürecine etkisinin incelenmesi
- Sayfa
- 771–775
- DOI
- —
Özet
AMAÇ: Bu çalışma, doğuma hazırlık sınıflarının doğum süresi, doğum ağrısı ve doğumdaki anksiyete üzerine etkinliğini incelemek üzere planlanmış deneysel bir çalışmadır. GEREÇ VE YÖNTEM: Doğuma hazırlık sınıfı Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yükseokulu'nda açılmış, 1998-2000 tarihleri arasında yürütülmüştür. Sekiz haftalık süren eğitim programına 57 çift alınmıştır. Eğitime katılan grup içinde normal vaginal doğum yapan 18 kadın deney, 18 kadın da kontrol grubunu oluşturmuştur. BULGULAR: Araştırmada elde edilen verilerin değerlendirilmesi sonucunda; Deney grubundaki kadınların doğumun ikinci evresindeki süresi X:11.39 dakika, kontrol grubunda bu süre X:18.18 dakikadır. İki grup arasında fark yoktur (p>0.05). Deney grubunun ikinci evredeki ağrı puanı X:8.71 iken, kontrol grubunda X:10.0 dur. İki grup arasında fark saptanmıştır (p<0.05). Deney grubundaki kadınların durumluk anksiyete puanı X:37.1, kontrol grubunda X:52.3 olup aralarındaki fark anlamlıdır (p<0.01). SONUÇ: Sonuç olarak, D.H. sınıflarının doğum sırasındaki anksiyeteyi azalttığı, doğumun ikinci evresindeki ağrının daha az hissedilmesini sağladığı ancak doğum süresine etkisinin olmadığı bulunmuştur.
Abstract
OBJECTIVE: This study was an experimental work designed to examine the effectiveness of the childbirth education classes on the duration labor, pain during labor, and anxiety at labor and delivery. MATERIAL AND METHOD: The childbirth education classes established at Dokuz Eylül University School of Nursing lasted 1998-2000. Eight groups attended a 8 week educational programme. A total of 57 couples participated in this study. Of the attenders 18 women with vaginal delivery constituted the experiment group and 18 for the controlled group. RESULT: Having evaluated the data obtained from the study, we found that the duration of labor during the phase II in the experiment group was X=11.39 minutes, whereas that of the controlled group was X=18.18 minutes. No difference between the groups occurred. The point of pain during the phase II for the experiment grup was X=8.71, while that of the controls was X=10.0. Some difference occurred between the groups. The point of anxiety for the experiment grup was X=37.1, but that of the controls was X=52.3, with the difference being significant. CONCLUSION: Consequently, we found that the effectiveness of the childbirth education classes decreased the anxiety, allowed the pain during the second phase of the labor to perceive less but had no impact on the duration of labor.