Dergiler / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2011 / Sayı: 22
Öğretmen görüşlerine göre ilköğretimde ev ziyaretinin okul başarısına etkisi (Kahramanmaraş İl örneği)
- Sayı
- 2011 · Sayı: 22
- Sayfa
- 129–144
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmanın amacı; ilköğretim kurumlarında gerçekleştirilen ev ziyareti uygulanmasının sonuçlarını, öğretmen görüşleriyle ortaya koymaktır. Bu araştırma nitel bir araştırmadır ve görüşme tekniği esas alınmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini 2009-2010 Kahramanmaraş İli İlköğretim Okullarındaki öğretmenler, örneklemini ise üç ilköğretim okulunda görev yapan ve ev ziyaretinde bulunan öğretmenler oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından hazırlanan görüşme formundaki sorular öğretmenlere yöneltilmiş ve sorulara verilen cevaplar kayıt altına alınmış, elde edilen bulgular gruplandırılarak maddelere dönüştürülmüş, maddelerin yüzdelik (%) ve frekansları (F) yorumlanmıştır. Elde edilen bulgulara göre, öğretmen ve yöneticilerin yaptığı ev ziyaretlerinin öğrencinin okula uyumu ve ders başarısını üzerinde olumlu etkisi vardır. Anahtar Kelimeler: Okul aile işbirliği, ev ziyareti, öğrenci başarısı, okula uyum.
Abstract
The purpose of this research is to present the results of the home visit in the primary education together with the views of the teachers. This is a qualitative research and the field study was based on interviews. The universe of this study consists of the teachers of the primary schools in Kahramanmaraş Province during 2009- 2010 school year. Sampling of the research is comprised of teachers visiting homes in 3 primary schools. In order to collect the data, the questions in the questionnaire which were prepared by the researcher were asked to the teachers and the answers were recorded. The findings of the records were classified into items, then the percent (%) and frequency (F) of these items were analyzed.